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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生

主题

  • 3篇急诊
  • 2篇带教
  • 2篇临床带教
  • 2篇急诊科
  • 1篇应急
  • 1篇应急能力
  • 1篇护理
  • 1篇护理人员
  • 1篇护生
  • 1篇急诊带教
  • 1篇急诊科护理
  • 1篇急诊科护理人...

机构

  • 3篇吉林大学中日...

作者

  • 3篇陈艳静
  • 2篇吕秀春
  • 1篇李艳萍
  • 1篇方威
  • 1篇张翠平
  • 1篇孟繁萍
  • 1篇王洪波
  • 1篇李秀莲
  • 1篇王品红

传媒

  • 2篇吉林医学
  • 1篇中国卫生产业

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2011
  • 1篇2009
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
急诊科临床带教几点体会被引量:1
2009年
吕秀春孟繁萍方威陈艳静李艳萍
关键词:急诊科临床带教护生
急诊临床带教存在问题分析与对策
2011年
临床实习是护生理论联系实际的过程,是向护理岗位过度的必经阶段,临床带教质量直接影响护生以后的工作能力。怎样培养与现代社会需求相适应的高素质护理人才是当代护理教育改革的一个重要的课题。急诊科是综合性科室,急、危、重症患者多,抢救多、急救仪器复杂、突发事件多,护理工作繁重,如何在特殊环境及短暂时间内,使护生学到更多的知识,完成实习任务,是我们亟待解决的问题。
吕秀春张翠平陈艳静王品红王洪波
关键词:急诊带教
4R危机管理模式在急诊科护理人员中的应用价值
2025年
目的探究4R危机管理模式在急诊科护理人员中的实际应用效果。方法选取2022年11月—2024年12月吉林大学中日联谊医院急诊科在职的54名护理人员为研究对象。2022年11月—2023年11月实施传统管理模式,记为管理前;2023年12月—2024年12月实施4R危机管理模式,记为管理后。比较两组应急能力、风险意识、综合技能。结果管理后护理人员的突发事件观察判断能力(17.25±0.81)分、应急处理能力(17.59±0.78)分、应急配合能力(17.39±0.72)分,均高于管理前的(16.32±0.85)分、(16.48±0.76)分、(16.35±0.69)分,差异均有统计学意义(t=5.821,7.490,7.664;P均<0.05)。管理后护理人员的风险意识、综合技能均优于管理前,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论较于传统管理模式,急诊科护理人员应用4R危机管理模式在提高其应急能力、强化风险意识、提升综合技能方面效果更加显著。
陈艳静李秀莲梁威
关键词:急诊科护理人员应急能力
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