吴铁军
- 作品数：8 被引量：24H指数：3
- 供职机构：内蒙古科技大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
- 归化与异化:全球化背景下我国外宣翻译策略研究被引量：4
- 2018年
- 在经济全球化背景下,跨文化翻译成为不同语言文化背景下的人们加强沟通与理解的重要手段。本研究着重分析了异化与归化策略在翻译中处理文化因素所产生的不同效果。在中国特色社会主义新时代,文化外宣工作中传统文化作品翻译成外语的过程应当将异化作为处理文化因素的主要策略,从而使世界人民更多地接触和接纳中国传统文化。
- 殷珂吴铁军
- 关键词：翻译归化异化外宣文化负载词
- 少数民族外语教育的现实困境与对策——基于文化互动维度的分析被引量：16
- 2017年
- 少数民族外语教育肩负着文化输出与培养跨文化交际人才的双重使命,而基于不同符号域的文化互动是实现这两个使命的重要途径。少数民族外语教育中阻碍文化互动的主要障碍包括少数民族文化失语、对西方文化认同度不够以及重"工具性"而轻"人文性"。因此,少数民族外语教育须从外语教育的生态环境、多元文化观的培育、少数民族文化的融入以及"人文性"服务"工具性"的教学模式构建四个方面入手,保障文化互动在教学活动中发挥其应有的作用。
- 吴铁军谢利君丁燕
- 关键词：少数民族外语教育文化互动
- 认知负荷视域下数智技术赋能英语课程思政教学探究
- 2025年
- 课程思政是外语教育落实立德树人根本任务的战略举措,而以人工智能为核心的数智技术赋能课程思政教学正成为一种创新的课程思政建设理念。研究基于Sweller的认知负荷理论,通过半结构化访谈对六位英语教师课程思政教学的数智化转型情况进行个案研究,并运用扎根理论对访谈资料进行分析讨论。研究发现:多种呈现方式的思政育人场景促使学习者认知图式构建,思政元素分布的精准化结构增加了学习者的关联认知负荷,多维度互动的思政育人关系降低了学习者的外在认知负荷。
- 吴铁军
- 关键词：数字鸿沟图式
- 少数民族大学生跨文化交际能力培养模式构建:人文素养维度被引量：3
- 2018年
- 跨文化交际能力已成为21世纪高素质人才的新诉求,在培养大学生跨文化交际能力方面已取得不少成果。但是由于少数民族大学生面对多种文化、初学英语年龄偏高、缺乏英语学习环境等因素,少数民族大学生跨文化交际能力教学相对较复杂。文章从人文素养的维度出发,提出了树立健康的文化观、开展西方文学经典阅读教学、创设良好的学习环境体系的跨文化交际能力培养模式。
- 闫维康谢利君吴铁军
- 关键词：少数民族大学生跨文化交际能力人文素养
