您的位置: 专家智库 > >

赵子明

作品数:7 被引量:6H指数:2
供职机构:吉林华桥外国语学院更多>>
发文基金:吉林省教育科学规划课题吉林省教育厅“十一五”科学技术研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇应用型人才
  • 2篇应用型人才培...
  • 2篇应用型人才培...
  • 2篇教学
  • 1篇大学一年级
  • 1篇对外汉语
  • 1篇学法
  • 1篇语音学习
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型教学
  • 1篇任务型教学法
  • 1篇年级
  • 1篇论文改革
  • 1篇口语
  • 1篇口语课
  • 1篇教学法
  • 1篇教学平台
  • 1篇汉语
  • 1篇翻译
  • 1篇翻译实践

机构

  • 4篇吉林华桥外国...

作者

  • 4篇赵子明

传媒

  • 4篇吉林华桥外国...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2006
7 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
大学一年级语音学习中的问题与对策被引量:1
2006年
语音学习作为英语本科专业课程的基础学科,在提高学生运用英语流利交流能力方面发挥着重要的作用。但由于学生在中学英语学习中不同的语音基础和潜能,给大学语音教学带来了诸多困难。本文对大学一年级学生在语言学习中出现的问题进行了分析和讨论,并给出相应的解决方法及对策。
赵子明
关键词:语音学习
应用型人才培养模式下的翻译实践教学平台的应用——以吉林华桥外国语学院翻译学院为例被引量:3
2013年
为培养适应地方经济发展需要的复合型、应用型英语人才,为满足社会对应用型翻译人才的市场需求,华桥外国语学院翻译学院建设了翻译实践教学平台。平台的建设进一步优化我校翻译人才的培养模式,为翻译人才培养奠定了坚实的基础。同时这突出了我校以市场为导向,培养应用型外语人才的培养目标及培养模式。本文旨在积极探索翻译实践教学平台的作用,挖掘其作为应用型高级翻译人才培养的实践教学基地的功能。
赵子明
关键词:应用型人才培养模式
任务型教学法在对外汉语口语课中的应用
2011年
任务型教学是上个世纪末外语教学法研究者和第二语言习得研究者在大量研究和实践的基础上提出的一个有重要影响的语言教学模式。传统的教学方法,其特点是注意信息沟通,活动具有真实性而且活动量大。对外汉语教学中的口语课应该是最能体现第二语言教学交际性原则和充分运用任务型教学法的一种课型。本文旨在通过在汉语口语课上的教学实践过程来探讨任务型教学法的理论及其运用。
赵子明
关键词:任务型教学法对外汉语口语课
应用型人才培养模式下翻译本科毕业论文改革的实践探索——以吉林华桥外国语学院高级翻译学院为例
2013年
翻译专业本科毕业论文是高校培养人才的重要实践教学环节,也是评价翻译人才培养质量的指标之一。本文以吉林华桥外国语学院高级翻译学院论文改革实践为例,在应用型人才培养目标的指导下,分析毕业论文中存在的问题以及原因,并在此基础上提出了毕业论文形式、选题以及评价标准等方面的改革建议,从而为本科翻译专业毕业论文的教学改革提供参考。
赵子明
关键词:应用型人才培养毕业论文
共1页<1>
聚类工具0