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王晶晶

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:秦皇岛市第一中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇新课程教学
  • 1篇政治
  • 1篇社会
  • 1篇社会实践
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学实验
  • 1篇实验课
  • 1篇实验课堂
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇情境
  • 1篇情境探究
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课堂
  • 1篇高中生
  • 1篇高中生物
  • 1篇高中生物学
  • 1篇高中生物学实...

机构

  • 2篇秦皇岛市第一...

作者

  • 2篇王晶晶
  • 1篇魏永强

传媒

  • 1篇中学生物学
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
新课程教学中如何激发学生的兴趣
2014年
在新课程的背景下,教师要不断帮助学生接触社会、了解社会,沟通书本与社会、理论与实践是提高思想认识和觉悟水平的重要途径,也是思想政治课实现德育功能的重要方法。教师要通过多种手段提高学生的兴趣,从而使学生喜欢政治这门课程。
王晶晶
关键词:政治社会实践
“情境—探究”式教学在生物学实验课堂中的应用
2025年
针对传统高中生物学实验教学中学生缺乏探究与反思精神的问题,笔者提出基于翻转课堂的“情境—探究”式教学模式。本文以“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验为例,通过课前微课预学、课中创设生活化情境,引导学生分组设计实验方案,开展自主探究与合作学习,以期在有限课时内有效发展学生的科学思维、实验操作能力及批判性思维,同时强化其生命观念与社会责任意识,为核心素养导向的实验教学改革提供可行路径。
魏永强王晶晶梁竟男
关键词:高中生物学实验情境探究
共1页<1>
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