王微丹
- 作品数：12 被引量：3H指数：1
- 供职机构：北京信息职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教语言文字更多>>
- “三全育人”视角下高职“职业沟通”课程思政模式探讨
- 2022年
- 课程思政是将思想政治教育纳入大学生的每一门课程当中,“职业沟通”课程作为高职院校一门通识必修课,其承载着课程思政的重要任务,它关系到大学生世界观、人生观、价值观的构建。因此,本文探讨了职业沟通的课程思政实施路径,以及每个任务下的课程思政目标。
- 王微丹
- 关键词：高职三全育人社会主义核心价值观
- 高职生语言文字应用能力现状调查
- 2015年
- 社会语言学认为语言态度和语言能力之间呈正相关,然而调查显示高职生的语言能力和态度之间没有明显相关,而且从大一到大三,语言能力并没有明显提高。语言文字应用能力是职业素养和沟通能力的重要组成部分,因此建议在高职的课程设置中适当加入提高语言文字应用能力的课程,在校园文化建设活动中增加同语言能力有关的学生活动,比如吟诵、演讲、辩论等。
- 张秀琴王微丹王延
- 关键词：语言文字高职生语言态度语言能力
- 北京市高职生责任心年级差异分析
- 2018年
- 责任心是当今社会对高职生的必然要求,同时也是人格的重要特质。本研究采用自编《高职生责任心量表》对2203名高职生施测,探究高职生责任心发展特点及影响因素。结果发现:(1)北京市非毕业班高职生责任心水平较高。(2)北京市非毕业班高职生同情心和责任心水平随年级增长而降低。建议素质教育更加关注大二学生。
- 王微丹孙璐邓先丽
- 关键词：高职生责任心年级
