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李异飞

作品数:15 被引量:41H指数:3
供职机构:湖南理工学院更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 5篇文学
  • 4篇文化科学

主题

  • 7篇英语
  • 6篇大学英语
  • 6篇马修·阿诺德
  • 6篇阿诺德
  • 5篇文学
  • 5篇教学
  • 2篇英语学习
  • 2篇语境
  • 2篇宗教
  • 2篇个性化
  • 2篇个性化教学
  • 2篇古典
  • 2篇古典文学
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课程
  • 1篇大学英语课程...
  • 1篇大学英语口语
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇大学英语自主...
  • 1篇电影

机构

  • 15篇湖南理工学院

作者

  • 15篇李异飞
  • 4篇潘洞庭

传媒

  • 3篇湖南科技学院...
  • 2篇湖南第一师范...
  • 1篇外语界
  • 1篇云梦学刊
  • 1篇邵阳学院学报...
  • 1篇当代教育理论...
  • 1篇湘南学院学报
  • 1篇江西理工大学...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇西安外国语大...
  • 1篇琼州学院学报
  • 1篇武陵学刊

年份

  • 6篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 5篇2011
  • 1篇2010
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论英文电影在大学英语口语教学中的应用被引量:9
2010年
随着大学英语教学改革的不断深入,培养学生英语口语能力的重要性也日益突显,口语教学成为英语教学中的重点和难点。文章从班杜拉社会语言学习理论出发,阐述了语境在口语教学中的重要性,详尽论述了英文电影这一语境在大学英语口语教学中的优势与作用。笔者认为对其合理有序地进行利用,势必会取得良好的教学效果。
李异飞
关键词:英文电影口语教学语境大学英语
我国外语教学课堂互动研究回顾及发展趋势分析被引量:20
2014年
课堂互动是学习、使用语言的重要方式,并受到多种因素影响。本文在收集中国知网中关于我国课堂互动研究期刊论文的基础上,采用数据统计与质化内容分析,尝试通过回顾评述其中重要研究阐述外语教学课堂互动研究的主要内容,进而指出未来研究的发展趋势。
李异飞
关键词:外语教学课堂互动
基于期望-价值理论的英语学习动机激发策略被引量:1
2012年
学习动机是学生个体因素中最具能动性的因素之一。从期望-价值理论的角度探讨如何有效激发学生的英语学习动机,并根据当今在校大学生英语学习的实际情况思考激发多元化学习动机、提高动机强度的相应策略。这对于英语学习具有十分重要的应用价值。
李异飞
关键词:动机英语学习
听、视感知的原理、机制和过程被引量:2
2014年
听、视是语言及语言所承载信息输入的主渠道,是建构学生语言能力和思维能力的始端。学生以听、视感知语言的强度和质量决定于他们的心、生理机制,影响他们的学习成效。本文在分析言语感知生成原理的基础上,讨论了"由听形象"和"由视成象"的英语训练模式及其运行机制。
李异飞
马修·阿诺德的“试金石”理论
2011年
本文认为,阿诺德的"试金石"理论体现了其古典主义倾向,并且与其独特的文学功能观紧密相关。
李异飞
关键词:文学经典
马修·阿诺德文学功能观的语境分析被引量:1
2011年
19世纪的英国诗人、批评家马修·阿诺德的思想对现代社会产生了巨大的影响。他赋予文学深刻的社会意义,倡导了著名的"人生批评"论。阿诺德独特的文学功能观基于他对维多利亚社会的全面了解和深刻审视,得益于古典文学的滋养,适应了当时时代的需要。
潘洞庭李异飞
关键词:马修·阿诺德文学功能观语境古典文学
基于多元智能理论的音体美专业大学英语个性化教学被引量:2
2012年
外语教学的根本任务就在于创造有利的条件使每一个受教育者都能充分地发展其潜能,以培养多元化的学能.多元智能理论认为人类至少存在八种以上的智能,每个人的智能类型不一样,思考方式、学习需要、学习优势、学习风格也不一样.只有针对个体差异进行个性化教学时,教学才能取得最大的功效.本文旨在抓住音体美专业大学生这一特殊群体的智能发展特点,深入研究英语教学,以期构建个性化的英语教学模式,提升音体美专业学生的英语应用能力.
李异飞
关键词:多元智能理论大学英语个性化教学音体美专业
论书面修正反馈在大学英语写作教学中的应用
2014年
教学工作量大但收效甚微是目前大学英语写作教学中面临的困境。国内外学者对书面修正反馈的实证研究结果表明,大学英语教师应该结合自身的教学实践,高质量、高效率地为学生提供个性化的书面修正反馈,从而切实提高学生的英语写作水平。
李异飞
关键词:大学英语写作个性化教学
大学英语课程教学形成性评估的过程管理研究——以湖南理工学院为例
2014年
"形成性评估是教学过程中进行的过程性和发展性评估",可以全面、客观、准确地记录学生一个学期里的学习行为、能力发展和成绩进步等多方面的情况,而行之有效的形成性评估过程管理可以促使教师切实做好形成性评估的每一个步骤。论文对湖南理工学院大学英语课程教学的形成性评估过程的管理现状进行了调查研究,并就其中存在的一些问题进行分析探讨,提出了改进的对策,以期完善大学英语教学评估体系,切实提高人才培养质量。
李异飞
关键词:形成性评估大学英语教学过程管理
略论马修·阿诺德的文化观被引量:3
2011年
马修·阿诺德是第一位将"文化"这一概念明确地置于其理论中心位置的人。他生活在物质丰富但精神信仰缺失的英国维多利亚时代,面对精神断裂和社会巨变,阿诺德推崇以文化衔接新旧世界的裂痕,实现社会的和谐发展。阿诺德所言的文化与宗教有着错综的关系,这与其文化观也是不可分割的。从马修·阿诺德文化观产生的时代背景、其文化观中文化的品格及文化与宗教、文学的关系三方面来详细考察阿诺德对"文化"的阐述,由此来发掘文化概念的最初渊源,这对我们今天的文化研究无疑具有重要意义。
潘洞庭李异飞
关键词:马修·阿诺德文化宗教文学
共2页<12>
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