岑如意
- 作品数：8 被引量：49H指数：3
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- 外语课堂话语的准确性与流利性分析
- 2012年
- 在外语教学中，教师既要注重学生话语的准确性，也要注意话语的流利性。究竞侧重于前者还是后者，历来都是有争议的。试通过话语分析手段来阐述师生之间外语课堂话语的准确性与流利性问题。
- 岑如意喻建平
- 关键词：外语教学流利性
- 论网络外语学习的个性化
- 2004年
- 网络技术的快速发展给外语教育带来了机遇和挑战。网络外语教学与课堂外语教学完全不同,强调以个性化学习为主。在网络外语教学中,为个别化学习服务的学习课件设计是保证网络外语教育质量的关键。
- 喻建平岑如意
- 关键词：个性化教育个别化学习
- 网络英语学习的特征及其面临的问题被引量：7
- 2007年
- 利用网络进行大学英语学习已经成为大学生的主要学习方法之一,通过网络环境进行大学英语学习,有着与传统学习方式完全不同的学习特征。其特点主要表现在网络英语学习的开放性、交互性、自主性以及趣味性等方面。正因为网络英语学习是一种全新的学习方法,如何解决网络英语学习环境中所面临的一些新问题显得尤为迫切。
- 喻建平岑如意
- 科技英语中被动语态的运用及其翻译被引量：4
- 1999年
- 随着科学技术日新月异的发展，科技英语（ＥｎｇｌｉｓｈｆｏｒＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ）与普通英语已分别成为一门独立的学科。由于科技英语较多地用来叙述普遍真理和客观规律，描述过程、特性或功能，表达推理或假设等，因此其语言。
- 岑如意
- 关键词：科技英语被动语态
- 英语模糊现象与语言环境被引量：1
- 1999年
- :语言的模糊性是语言的基本属性之一 ,它实际上是一种言语上的抽象表达 ,概念上的笼统概括。英语里的模糊现象种类繁多 ,分为词义模糊、语句模糊等。正确地理解英语中的模糊语言的有效方法是准确地把握语言环境和全面理解上下文。
- 岑如意喻建平
- 关键词：词义模糊语言环境
- 以多媒体为辅助技术的英语课堂结构模式探讨被引量：34
- 2003年
- 本文收集了作者近二年来进行多媒体英语课堂试验的主要成果,提出了大学英语多媒体教学中的"五步教学(模式)法",并对其教学模式研究从实验假设、实验方法、实验检测与评价,以及实验结果及理论分析进行了较全面的阐述.
- 喻建平岑如意
- 关键词：多媒体英语课堂结构模式教学实验
- 网络化英语自主性学习探究被引量：3
- 2012年
- 网络化英语自主性学习系统由自主性教学辅助系统、自主性练习辅导系统以及英语试卷自主生成系统构成。网络化英语自主性学习能够很好地帮助学习者实现个性化学习,开发学习潜能。在网络化英语自主性学习中,教师应注意加强对学生学习的监控,并构建有效的引导机制。
- 喻建平岑如意
- 关键词：网络自主性学习个性化学习
- 体育类学生的英语教学困境及对策被引量：1
- 2013年
- 目前高等院校中体育类学生在英语课上出现了各种各样的学习困境,作为一名合格的大学英语教师,只要用心教学,无私教学并采取严谨而快乐的方法教学,他一定能顺利地引导和帮助体育类学生在英语学习中获取成功。
- 喻建平岑如意
- 关键词：体育类学生英语教学
