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卞晓敏

作品数：3 被引量：5H指数：1
供职机构：河北医科大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇双元制
  • 2篇口腔
  • 2篇教学
  • 1篇德国双元制
  • 1篇学法
  • 1篇提升教学
  • 1篇提升教学效果
  • 1篇专业教学
  • 1篇转变教学
  • 1篇转变教学观念
  • 1篇教学效果
  • 1篇口腔工艺
  • 1篇口腔工艺技术
  • 1篇口腔临床
  • 1篇技术专业教学
  • 1篇教学法
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学观
  • 1篇教学观念

机构

  • 1篇河北医科大学
  • 1篇石家庄医学高...
  • 1篇长治卫生学校

作者

  • 2篇卞晓敏
  • 1篇韩香英
  • 1篇陈蓓
  • 1篇张亚丽

传媒

  • 2篇卫生职业教育

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
德国“双元制”教学法在口腔临床技术专业教学中的应用被引量：1
2008年
口腔临床技术专业是一个以操作为主的实用型专业。在学习专业操作技能时很多学生会说不会做，如何通过课堂教学环节及现有的设备提高学生的实际操作能力，这是摆在任课教师面前的一个难题。参加了德国牙科技术协会中国投资机构组织的师资培训班后，我们看到了一直沿用的传统教学方法的问题和不足，找到了解决上述难题的方法，
张亚丽杨光强卞晓敏
关键词：双元制教学法
转变教学观念 提升教学效果——“双元制”教学方法之体会被引量：3
2009年
口腔工艺技术高级班是由我校与德国牙科技术协会联办的，该班教学实行“双元制”模式。那么，什么是“双元制”教学模式？其教学方法有什么独特的地方？所谓“双元”，指学校和企业的二元主体，又指学生和学徒的双重身份。“双元制”是一种校企结合的职业教育体制，是目前世界上最为成功的职业教育模式之一。德国职业教育的教学方法具有一定的特色，其突出特点是以能力培养为基准，以操作技能为核心。在教学过程中非常注重教与学2方面的互动，教师讲授时多从学生的角度出发，激发学生学习兴趣，从而使教学内容模块化、
韩香英卞晓敏陈蓓
关键词：口腔工艺技术教学观念
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共1页<1>
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