于洋
- 作品数：27 被引量：44H指数：4
- 供职机构：中国医科大学附属盛京医院更多>>
- 发文基金：辽宁省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学电气工程化学工程更多>>
- 早期护理干预对吸入性肺炎患者的临床观察
- 目的 探讨通过早期护理干预对吸入性肺炎的临床效果的影响.方法 2014年1月至2014年4月,呼吸内科40名吸入性肺炎患者随机分组,观察组20名,对照组20名,观察组采取内科常规护理,对照组在常规护理上早期护理干预,加强...
- 于洋
- OTD教学结合个性化目标教学管理在普通外科护理教学中的应用被引量：4
- 2023年
- 探讨临床观察—理论学习—案例讨论(Observation-Teaching-Discussion,OTD)教学法结合个性化目标教学管理在普通外科护理教学中的应用效果。实践表明,OTD结合个性化目标教学管理法有助于提高普通外科护生的理论成绩、临床技能和教学满意度,促进护生综合能力的提升,提高职业认同,宜进一步推广应用。
- 陈晓旭李丹于洋
- 关键词：普通外科护理教学
- 胃癌组织中PTEN、Cx43及Skp2的表达及其相关性被引量：1
- 2009年
- 采用免疫组化方法检测PTEN、Cx43及Skp2蛋白在胃癌及正常胃组织中的表达。结果发现,胃癌组织中PTEN、Cx43、Skp2蛋白的阳性表达率分别为51.81%(43/83)、46.99%(39/83)和69.88%(58/83),与正常胃黏膜组织比较,有统计学差异(P均<0.05)。PTEN、Cx43、Skp2蛋白的表达均与为癌细胞的病理分期、组织分化类型和有无淋巴结转移显著相关(P<0.05)。胃癌组织中PTEN、Cx43与Skp2蛋白的表达呈负相关(r别为-0.582和-0.382,P均<0.001),PTEN与Cx43的表达呈正相关(r=0.570,P<0.001)。认为胃癌组织中Skp2蛋白水平的高表达和PTEN、Cx43蛋白的低表达可能与胃癌组织的浸润和转变有关,且联合监测可以用于判断胃癌的生物学行为。
- 于洋王强
- 关键词：间隙连接蛋白43PTENS期激酶相关蛋白2
- ^(18)F-FDG PET/MR融合图像对宫颈癌大体肿瘤靶区的影响
- 2022年
- 目的:对宫颈癌MRI大体肿瘤靶区(GTVMRI)和PET/MR融合成像大体肿瘤靶区(GTVPET/MR)进行观察者间差异分析。方法:对30例宫颈癌患者进行了^(18)F-FDG PET/MR扫描。所有原发肿瘤GTV图由4名具有5年以上临床经验的核医学医师进行讨论和处理,并测量其参数。在MRI和PET/MR融合图上分别手工逐层勾画病变范围,自动计算出GTV。计算两者GTV的交集与并集的比值,即适形度(CI)。统计学上,结果采用Pearson分析、Wilcoxon符号秩检验和单因素方差分析。结果:以GTVMRI将患者分为以下3组:<14 cm^(3)(n=9),14~<62 cm^(3)(n=16),≥62 cm^(3)(n=5)。GTVMRI与GTVPET/MR呈显著相关(r^(2)=0.96,P<0.01),观察者之间CI的相关性一般(r^(2)=0.50,P<0.01)。在<14 cm^(3)的队列中,GTVMRI,GTVPET/MR,CIMRI,CIPET/MR分别为(8.67±2.70)cm^(3)、(9.45±5.53)cm^(3)、0.63±0.06、0.57±0.09。在14~<62 cm^(3)的队列中,四者分别为(28.06±8.46)cm^(3)、(19.41±5.92)cm^(3)、0.58±0.09、0.65±0.08。在≥62 cm^(3)的队列中,四者分别为(73.45±10.94)cm^(3)、(41.47±11.28)cm^(3)、0.43±0.11、0.54±0.12。单因素方差分析组间CI值差异有统计学意义(F=9.46,P<0.01)。结论:随着肿瘤体积的增大,单独的MRI与融合PET/MR测量出的宫颈GTV差异增大。当肿瘤体积<14 cm^(3)时,MRI的一致性较好;而肿瘤在≥14 cm^(3)时,融合PET/MR产生的观察者间差异较低。此外,观察者间差异在MRI中是随着体积增大而减小的,而在融合PET/MR中是随着体积增大呈先增大后减小的趋势。
- 于洋李杨瞳孙洪赞
- 关键词：宫颈肿瘤
- 参与式教学法在肠造口护理带教中的应用
- 2025年
- 目的分析参与式教学法在肠造口护理带教中的应用效果。方法选取中国医科大学附属盛京医院2021年10月—2023年10月的80名肠造口护理实习生作为研究对象,将2021年10月—2022年9月的40名实习生纳入对照组,将2022年10月—2023年10月的40名实习生纳入观察组。对照组给予传统教学模式,观察组开展参与式教学法。比较2组实习生的理论知识、实际操作、学习效果、临床能力、自主学习能力、思维锻炼和专业技术能力及教学满意度。结果观察组的理论考试成绩[(84.13±6.67)分]及实际操作成绩[(85.52±6.39)分]均高于对照组[(78.54±7.52)分、(80.56±6.48)分],差异有统计学意义(P<0.05)。观察组实习生的学习态度[(8.42±1.53)分]、病历书写[(8.55±1.46)分]、沟通交流[(8.36±1.48)分]、造口管理能力[(8.59±1.55)分]、病情观察能力[(8.54±1.37)分]、评价能力[(8.40±1.55)分]及再学习能力[(8.69±1.42)分]评分均高于对照组[(5.74±2.47)分、(5.07±2.64)分、(5.91±2.19)分、(5.95±2.47)分、(5.44±3.15)分、(5.52±2.54)分、(5.61±2.55)分],差异有统计学意义(P<0.001)。观察组实习生的临床能力[(21.94±2.73)分]、自主学习能力[(20.95±3.77)分]、思维锻炼[(21.06±2.85)分]和专业技术能力评分[(23.40±3.61)分]及总分[(87.17±12.85)分]高于对照组[(19.37±3.52)分、(18.20±3.69)分、(19.04±3.17)分、(20.52±3.75)分、(77.95±13.50)分],差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的教学满意度为97.50%,高于对照组的80.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在肠造口护理的实习生带教工作中,采用参与式教学法能够促进学员各项考核成绩和临床能力的提升,并提高其自我评价和对教学模式的满意度。
- 陈晓旭于洋
- 关键词：肠造口护理参与式教学法自我评价满意度
- 一种方便取样的集尿袋
- 本实用新型公开了一种方便取样的集尿袋，包括集尿袋本体，所述集尿袋本体的顶部设有连接头，且连接头上通过硬质连接管连接有L型导尿管，所述L型导尿管的水平端底部通过连接控制阀可拆卸式螺旋连接有取样管，所述硬质连接管上通过连接架...
- 于洋苏慧
- 文献传递
- 自主教学模式在普外科护生肠造口护理中的教学效果评估分析被引量：2
- 2024年
- 为评估与分析自主教学模式在普外科护生肠造口护理教学中的应用效果,选择于2022年10月到2023年3月在中国医科大学附属盛京医院普外科实习的92名护生作为研究对象,分为对照组和研究组,对照组采用传统教学模式,研究组采用自主教学模式,两组教学时间为3个月。教学实践表明,自主教学模式在普外科护生肠造口护理教学中应用能提高护生的学习成绩和批判性思维能力,促进其职业发展,并提高教学满意度。
- 于洋陈晓旭
- 关键词：自主教学模式普外科护生肠造口护理教学
- 肠内营养鼻饲方法对发生肠内营养并发症的分析观察
- 目的：探讨通过两种肠内营养鼻饲管泵入混悬液方法对肠内营养并发症的分析观察。。方法：对40个患者分两组，观察组及对照组，每组20人，观察组给予肠内营养混悬液每日分4-5次每次2小时鼻饲泵入，对照组肠内营养混悬液24小时持续...
- 欧阳晶晶于洋
- 关键词：鼻饲方法
- 一种临床护理用床上饮食用翻转桌
- 本实用新型公开了一种临床护理用床上饮食用翻转桌，包括连接板、底板、顶板和转动轴，所述连接板一侧底部焊接有固定架，所述固定架背离连接板的一端开设有凹槽，所述固定架上螺纹安装有限位螺栓，所述连接板一侧上部与底板一端焊接，所述...
- 于洋
- 文献传递
- MICU机械通气病人经口气管插管固定用胶带更换时间间隔的研究
- 目的 探讨机械通气病人经口气管插管固定用胶带更换的时间间隔.方法 选择2015年7月至2015年12月入院机械通气患者经口气管插管108例为观察组，回顾2015年1月至6月机械通气患者经口气管插管105例为对照组.对照组...
- 周洋于洋
- 关键词：机械通气经口气管插管
