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邵蔚旸

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：海南师范大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇教育
  • 1篇当代中国教育
  • 1篇道德
  • 1篇道德观
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇德育
  • 1篇德育目的
  • 1篇中国教育
  • 1篇社会
  • 1篇社会属性
  • 1篇他人教育
  • 1篇主客体
  • 1篇主客体关系
  • 1篇自我
  • 1篇自我教育
  • 1篇卢梭
  • 1篇教育活动
  • 1篇客体关系
  • 1篇价值取向研究

机构

  • 4篇海南师范大学

作者

  • 4篇邵蔚旸
  • 1篇黄欣祥

传媒

  • 2篇牡丹江大学学...
  • 1篇文教资料

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
当代中国教育价值取向研究
当代中国教育的价值取向问题是我国教育理论界和实践领域较为关注并且论争较为激越的热点之一。通过梳理当前学者对当代我国教育价值取向问题的诸多见解，发现学者对这个问题的探讨尚未终结且不深入，特别是在逻辑链条方面的探讨欠佳，依然...
邵蔚旸
关键词：中国教育社会属性主客体关系
文献传递
浅析我国德育目的研究的现状与取向
2012年
本文旨在在揭示我国现有德育目的研究文献缺点的基础上,展望对未来德育目的的研究。笔者先是指出我国现有的德育目的研究过于空泛并且研究取向出现误差,然后指出与其纠结在德育目的性质的问题上不如将研究热情置于得出一套切实可行的德育目标体系上。
邵蔚旸
关键词：德育目的
他人教育活动和自我教育活动的联系与区别
2012年
作为教育的两种具体存在形式的他人教育与自我教育,在很多方面都存在着联系和区别。两者的联系主要表现在个体的主观能动性方面和活动开展过程中的学习者自我意识发展上面。两者的区别主要表现在他人教育活动与自我教育活动的目的指向与评价、活动的基本要素与要素的构成关系以及两种活动的开展过程方面。
黄欣祥邵蔚旸
关键词：他人教育自我教育
浅析卢梭的道德观及其对我国道德教育的意义
2011年
作者对卢梭的道德观进行了认识分析：政治是其核心，平民是主要力量，秩序是政治的载体，公民宗教和道德教育是手段。通过对其认识提出了一些思考，以及对现世我国的道德教育的意义。
邵蔚旸
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