您的位置： 专家智库 > >

吕丽峰

作品数：3 被引量：9H指数：2
供职机构：河南大学更多>>
相关领域：哲学宗教经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 2篇人性
  • 2篇人性假设
  • 1篇员工创造力
  • 1篇知识
  • 1篇知识型
  • 1篇知识型员工
  • 1篇社会
  • 1篇社会人
  • 1篇情感
  • 1篇情感支持
  • 1篇自我
  • 1篇自我激励
  • 1篇自我实现
  • 1篇经济人
  • 1篇创造力

机构

  • 3篇河南大学

作者

  • 3篇吕丽峰
  • 1篇刘海玲
  • 1篇杨涛杰

传媒

  • 1篇天中学刊
  • 1篇湖北经济学院...

年份

  • 2篇2006
  • 1篇2005
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
知觉领导支持及其对知识型员工创造力的影响
知识型员工是21世纪企业创新的主体。如何激发知识型员工的创造力，实现企业效益的提高是企业领导普遍关注的问题。本研究立足我国的企业环境，在国内外有关知觉领导支持研究的基础上，采用文献分析法、开放式调查法、访谈法、问卷调查法...
吕丽峰
关键词：知识型员工创造力情感支持
文献传递
激励及其在管理中的有效利用被引量：3
2006年
激励按其来源分为内在激励和外在激励。外在激励更多的是以“经济人”和“社会人”的人性假设为基础的,而内在激励则以“自我实现人”为基础。在管理中,有效利用内、外激励需做到:一、以能够满足人的需要为基础;二、认识到内在激励和外在激励的正向性、负向性以及强度的高低;三、培养员工成为能够自我激励的“学习人”。
吕丽峰刘海玲
关键词：人性假设
内在激励、外在激励及其有效利用被引量：1
2005年
激励是满足人的内在需要和外在需要的过程.激励按其来源分为内在激励和外在激励.外在激励更多的是以"经济人"和"社会人"的人性假设为基础的,而内在激励则以"自我实现人"为基础.内、外激励的有效利用有两个途径:一要以能够满足人的需要为基础;二要使员工成为能够自我激励的"学习人".
吕丽峰杨涛杰
关键词：人性假设自我实现自我激励
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0