邓智君
- 作品数：13 被引量：29H指数：3
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- 翻转课堂教学模式在高职公共英语教学中的应用研究被引量：1
- 2020年
- 在对何谓翻转课堂教学模式进行简述基础上,从课前模块和课堂模块等两个方面,分别介绍翻转课堂教学模式在高职公共英语教学中的应用策略。为提升翻转课堂教学模式的应用成效,最后指出:翻转课堂教学模式的应用应与其它教学模式有机穿插在一起;日常教学过程中应注重做好反思与总结。
- 邓智君
- 关键词：高职公共英语教学视频
- 高职英语教学存在的问题及对策研究
- 2019年
- 认为高职英语教学存在的主要问题为:教学模式单一、陈旧,不利于激发学生学习兴趣;未重视作业的重要性,极少布置英语课后作业;未重视口语交际重要性,极少引导开展口语交际;未重视教学评价重要性,极少对学生实施教学评价。提出的对策为:运用多元教学模式,有效激发学生英语学习兴趣;重视作业布置的重要作用,精心设计英语课后作业;重视口语交际重要作用,积极组织学生进行口语交际;重视教学评价重要作用,对学生实施科学教学评价。
- 邓智君
- 关键词：高职英语课后作业教学评价口语交际
- 对分课堂教学模式在高职公共英语教学中的应用研究被引量：2
- 2021年
- 在简述对分课堂教学模式的基础上,提出若干对分课堂教学模式在高职公共英语教学中的具体应用策略:课前做好充分准备,以不变应万变;语言凝练,高效率实现知识讲授;组织学生广泛讨论,教师适时参与其中;课堂结尾对知识内容进行总结,对学生学习表现进行评价。最后认为,为提升对分课堂教学模式的应用成效,不必太受教学时间的束缚,应深入学习对分课堂相关理论,对分课堂教学模式不应独霸课堂。
- 邓智君
- 关键词：高职公共英语
- 高职英语教学存在的问题及对策研究
- 2019年
- 认为高职英语教学存在的主要问题为:教学模式单一、陈旧,不利于激发学生学习兴趣;未重视作业的重要性,极少布置英语课后作业;未重视口语交际重要性,极少引导开展口语交际;未重视教学评价重要性,极少对学生实施教学评价。提出的对策为:运用多元教学模式,有效激发学生英语学习兴趣;重视作业布置的重要作用,精心设计英语课后作业;重视口语交际重要作用,积极组织学生进行口语交际;重视教学评价重要作用,对学生实施科学教学评价。
- 邓智君
- 关键词：高职英语课后作业教学评价口语交际
- 情境教学法在高职英语课堂中的应用探研
- 2019年
- 主要针对情境教学法在高职英语课堂中的应用展开探索研究。首先,对情境教学法进行概念界定。在此基础上提出若干情境教学法在高职英语课堂中的具体应用策略:创设多媒体情境、创设口语交际情境、创设小组比赛情境及创设角色扮演情境等.最后,提出情境教学法在高职英语课堂应用中应注意把握的几点问题.
- 邓智君
- 关键词：情境教学法高职英语口语交际角色扮演
- 多元智能理论视角下的高职英语后进生转化策略研究
- 2019年
- 后进生,也有人称之为学困生或学业不良学生。后进生这一概念最早由美国学者柯克于20世纪60年代提出,引起世界范围内的讨论。我国正式对后进生转化问题进行研究可以追溯到20世纪70年代,从此之后,我国关于后进生转化的研究从未终止。其中,关于高职英语后进生转化的研究亦不在少数。为进一步深化相关理论研究,本文主要针对多元智能理论视角下的高职英语后进生转化策略展开研究。
- 邓智君
- 关键词：后进生转化多元智能理论高职英语学业不良学生学困生
- 高职英语教学存在的问题及对策研究被引量：12
- 2019年
- 认为高职英语教学存在的主要问题为:教学模式单一、陈旧,不利于激发学生学习兴趣;未重视作业的重要性,极少布置英语课后作业;未重视口语交际重要性,极少引导开展口语交际;未重视教学评价重要性,极少对学生实施教学评价。提出的对策为:运用多元教学模式,有效激发学生英语学习兴趣;重视作业布置的重要作用,精心设计英语课后作业;重视口语交际重要作用,积极组织学生进行口语交际;重视教学评价重要作用,对学生实施科学教学评价。
- 邓智君
- 关键词：高职英语课后作业教学评价口语交际
- 互联网时代中英混合式网络语言及其应用现状探研
- 2019年
- 主要针对互联网时代中英混合式网络语言及其应用现状进行浅要探研。首先,对中英混合式网络语言及其类型进行简要阐述,在此基础上以问卷调查的形式对互联网时代中英混合式网络语言的应用现状进行分析。最后,对中英混合式网络语言的应用进行若干思考。
- 邓智君
- 关键词：互联网时代跨文化
- “翻转课堂+对分课堂”教学模式在高职公共英语教学中的应用研究被引量：12
- 2021年
- 在对“翻转课堂+对分课堂”教学模式的内涵进行简述基础上,着重阐述“翻转课堂+对分课堂”教学模式在高职公共英语教学中的具体应用策略。对“翻转课堂+对分课堂”教学模式在高职公共英语教学中的应用进行若干思考。为提升教学成效,应对相关理论基础进行深入研究,教师之间应积极进行集体研讨,应及时根据学生反馈调整教学。
- 邓智君
- 关键词：高职公共英语教学视频
- 通识教育视野下的民办高职公共英语课程改革研究被引量：1
- 2018年
- 通识教育视野下的民办高职公共英语课程，具有职业性、工具性特征，同时应兼顾人文性，帮助学生获取语言文化和通识性知识，发挥全面人格培养的教育作用。作为大学通识化教育的有效手段和途径之一，民办高职公共英语课程改革应以基本就业技能培养为导向，明确通识化教育过程中公共英语课程的定位，从加强师资队伍建设、课程建设、学习硬件建设等方面改革实现其教育价值。
- 邓智君
- 关键词：民办高职教育公共英语课程
