符维娟
- 作品数：12 被引量：12H指数：2
- 供职机构：复旦大学物理学系更多>>
- 相关领域：生物学理学医药卫生文化科学更多>>
- 一种椭圆偏振术检测DNA芯片杂交的方法及其装置
- 本发明是一种椭圆偏振术检测DNA芯片杂交效率的方法及其装置。现有技术的检测方法多是将探针固定在基片上,去检测标记过的样品,这样的检测需要时间和等待,而且检测信号会随标记物信号的衰减而失去准确性。本发明用椭圆偏振仪检测DN...
- 符维娟李晶周仕明周鲁卫陈良尧
- 文献传递
- 一种椭圆偏振术检测DNA芯片杂交的方法及其装置
- 本发明是一种椭圆偏振术检测DNA芯片杂交效率的方法及其装置。现有技术的检测方法多是将探针固定在基片上，去检测标记过的样品，这样的检测需要时间的等待，而且检测信号会随标记物信号的衰减而失去准确性。本发明用椭圆偏振仪检测DN...
- 符维娟李晶周仕明周鲁卫陈良尧
- 文献传递
- 利用椭圆偏振光谱法研究硅片上DNA分子杂交
- 2002年
- 将单晶硅片硅烷化后 ,用戊二醛做醛基修饰 ,将 5′端氨基修饰寡核苷酸探针片段通过醛 氨共价键结合在硅片上 ,然后用椭圆偏振光谱法对探针和不同序列样品的杂交反应进行了研究 .结果表明该方法能在不对样品进行荧光标记的情况下直接研究杂交反应的效率 ,从而得知样品的序列信息 .
- 符维娟李晶冀敏周鲁卫周仕明
- 关键词：硅片DNA分子椭圆偏振光谱寡核苷酸探针杂交
- 人类DNA序列图形化参数的提取和应用被引量：1
- 2005年
- 在DNA序列郝柏林图形化表示方法的基础上,提取出表征图形特征的两个量化参数:信息熵和分形盒维.对人类基因序列和非基因序列各50个片段进行郝柏林图形化和特征参数的提取,结果表明:这两个参数具有区分人类基因序列和非基因序列的统计规律.
- 奚襄君符维娟汪源源
- 关键词：DNA序列信息熵
- 无比对的生物分子序列比较方法被引量：6
- 2005年
- 生物序列分析是生物信息学的主要研究领域,常常通过比较分析获取有用的信息。最常用的比较方法是序列比对,但是利用比对的序列比较假设了同源片断之间是邻接保守的,这和遗传重组相冲突,而且多序列比对在计算复杂性等方面存在困难,这些使得人们努力研究无比对的序列比较方法。本文综述了目前无比对序列比较的两类主要方法:一类基于字(低聚物)的出现率及其分布,通过出现率向量定义的笛卡尔空间中的距离计算来实现序列比较;另一类使用柯尔莫哥洛夫复杂度理论或混沌理论来实现序列比较。
- 符维娟汪源源卢大儒
- 关键词：生物信息学G-蛋白氨基酸
- 利用椭圆偏振光谱的DNA分子杂交检测方法
- 主要内容如下：1、研究了芯片表面DNA薄膜光学性质及其杂交前后的差异.固定在芯片表面的单分子层DNA探针薄膜和杂交后的DNA薄膜,在薄膜的质量密度、厚度、光学性质等方面,会有与样品、探针之间匹配程度相关的改变.2、在对傅...
- 符维娟
- 关键词：分子杂交DNA芯片探针光学椭圆偏振光谱
- 文献传递
- 基因组序列CGR图形表示的多重分形分析被引量：4
- 2007年
- 为了更好地描述基因组序列CGR(chaos-game representation)图形的分形特征,引入多重分形理论进行分析。通过研究3种概率集对标度不变性范围的影响,选取出标度不变性最好的概率集,计算光滑的广义维数谱和多重分形谱。结果表明:以相对概率组成概率集时标度不变性最好,而且标度不变性随尺度变化可被分为3个不同的区域,这反映了基因组序列不同长度的序列片段有不同的分布规律。可见,多重分形方法可以用于描述基因组序列CGR图形的分形特征。
- 符维娟汪源源卢大儒
- 关键词：多重分形谱
- 谱分析在DNA序列分析中的应用被引量：1
- 2003年
- 目的 :谱分析是信号处理的常用方法 ,其中的统计相关分析、傅里叶变换、小波变换和数字滤波等手段已逐渐应用到 DNA序列的分析中 ,这些应用包括 DNA序列的周期性分析、基因识别和同源性分析等方面。本文对谱分析方法在 DNA序列分析中的应用情况进行简单的综述。
- 符维娟汪源源卢大儒
- 关键词：谱分析DNA序列分析信号处理基因组生物信息学
- 情景教学联合CBL对医学生物理创新思维能力的影响
- 2024年
- 目的调查分析情景教学联合案例教学法(case-based learning,CBL)对物理学习效果的影响。方法选取2022年1月—2023年6月在复旦大学学习《医学物理实验》课程的两个医学生平行班级共72名学生为研究对象。根据不同学年进行分组,2022届本科医学生为对照组,2023届本科医学生为观察组,各36名。对照组予以实施传统教学方式,观察组予以实施情景教学联合CBL教学方式。比较两组学生的实验课和理论课成绩、教学评价等。结果两组理论课成绩对比,差异无统计学意义(P>0.05);观察组实验课成绩为(84.03±4.28)分,高于对照组的(71.18±4.77)分,差异有统计学意义(t=1.170,P<0.05)。观察组教学后教学评价中的提高学习兴趣、加深理论理解、扩展知识面、提高综合运用能力、激发创造性思维、认同情景教学结合评分均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论在大学物理学常规教学后加入情景教学和案例教学后,不仅能提高学生的学习热情、提升认识,也实现了理论结合实际,为学生自主学习激发创新思维带来可能。
- 李文艳熊桑姜玲于春苗王黎铭符维娟杨晓燕
- 关键词：情景教学案例教学法创新思维物理学医学生
- 新医科背景下的医学物理STEM项目案例——基于物理建模和频谱分析的音准测试
- 2023年
- ADDIE模型指导下的医学物理STEM项目,引导学生运用从物理课程中获得知识和技能,并结合信号分析等方法来解决实际生活中的医学相关问题,从而达到增强学科交叉意识、培养创新思维及提升解决问题能力的教学目标.以音准测试项目为例,在了解发音器官的生理结构后,对发音过程和音准进行物理建模,通过Audition音频软件采集声音并做频谱分析,以标准琴音和受过良好音乐训练的被测者为参照制定音准测试方案,分析了音准自我认知和新冠病毒感染带来的嗓子不适等因素对音准的影响.项目执行结果表明:音准曲线能够客观评判被测者的音准情况和嗓子状态.该项目是由学生团队合作、自主探究完成的设计性医学应用实验,是典型的跨学科STEM实践活动,展示了复旦大学医学物理实验课程在践行学科交叉能力培养方面的成效.
- 付旭洋胡东升吴怡锋符维娟曾文姣
- 关键词：ADDIE模型STEM音准物理建模医学物理实验
