陈思妍 作品数:16 被引量:70 H指数:4 供职机构: 广西医科大学第一附属医院 更多>> 发文基金: 广西科技厅自然科学基金 广西卫生厅科研项目 国家自然科学基金 更多>> 相关领域: 医药卫生 哲学宗教 文化科学 更多>>
正念冥想减压训练对儿科实习护生情绪压力及情绪调节效能感的影响 被引量:1 2024年 目的探讨正念冥想减压训练对儿科实习护生情绪压力及情绪调节效能感的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2023年7月1日—9月30日在广西壮族自治区某三甲医院儿科实习的实习护生为对照组,选取2023年10月31日—12月31日的儿科实习护生为观察组,对照组按照常规参加学校组织的团体培训,观察组在对照组基础上实施为期12周共计8次的正念冥想减压训练。比较两组护生在干预前后的情绪压力、情绪调节自我效能水平对比情况。结果干预前,两组护生的情绪压力、情绪调节自我效能感得分差异无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组护生的抑郁—焦虑—压力量表得分明显低于对照组(P<0.05),情绪调节自我效能感得分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论正念冥想减压训练能够有效提升儿科实习护生情绪调节自我效能感,缓解情绪压力。 李君丽 陈思妍 唐利华 黄晓波 李艳青 孙敏 谢振丽关键词:护生 情绪调节自我效能感 代谢综合征自我效能量表在代谢综合征患者管理中的应用 被引量:1 2013年 目的:探讨代谢综合征(MS)自我效能量表在MS患者中的应用效果。方法:选择2011年1月至2012年6月获得明确诊断、接受系统治疗的MS患者135例,根据有无进行提升自我效能的干预分为干预组(n=70)和对照组(n=65),比较干预组各项指标有无变化,运用自我效能量表评价患者的自我效能并分析病人自我效能状况及其影响因素。结果:相比对照组,干预组中体重指数(BMI)、腰围在治疗过程中变化的幅度较其他指标显著,即干预组取得的疗效明显优于对照组。相比对照组,通过12个月的自我效能的锻炼,干预组的自我效能评分明显提升。多重线性回归分析显示饮食、锻炼效能与自我效能有密切联系(均P<0.05)。结论:饮食和锻炼(尤其饮食)是自我效能的重要影响因素。 周爱民 戴霞 冯启明 陈财英 范海萍 游越西 罗艳霞 陈思妍 梁杏欢关键词:代谢综合征 自我效能 不同运动方式对糖尿病前期患者糖代谢影响的网状meta分析 被引量:7 2019年 目的:采用网状meta分析系统性评价不同运动方式对糖尿病前期(PD)患者糖代谢的影响效果。方法:计算机检索The Cochrane Library、PubMed、Web of Science、Embase等数据库关于不同方式运动干预PD患者的随机对照试验(RCT),纳入运动对PD患者糖代谢影响的RCT,采用R软件联合gemtc软件进行统计学分析,网状meta分析评价不同运动方式对PD患者糖代谢的影响。结果:最终纳入21项研究,共1 590例PD患者。网状Meta分析结果显示,有氧、抗阻及联合运动较无运动干预组均可降低空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)及胰岛素抵抗(HOMA-IR)(P<0.05),而对于餐后2 h血糖(2 h PG),有氧、抗阻运动改善效果与无运动干预组比较,差异有统计学意义(P<0.05);概率排序图显示,有氧运动成为改善2 h PG最优方式的概率最大,在降低FPG、HbA1c,抗阻运动成为最优运动方式的概率最大,而联合运动成为改善HOMA-IR最佳方式的概率最大。结论:有氧、抗阻及联合运动均可改善PD患者的糖代谢。 陈思妍 游越西 戴霞关键词:糖尿病前期 血糖控制 糖代谢 基于“斯金纳”理论的健康教育模式在乳腺癌患者植入式静脉输液港护理中的应用 2023年 探讨基于“斯金纳”理论的健康教育模式对乳腺癌输液港化疗患者心理健康和生活质量的影响。方法 选取我院日间化疗中心收治的209例经输液港化疗的乳腺癌患者,根据入院时间分为对照组和观察组,单数为对照组,双数为观察组,前者给予常规健康教育,后者在前者基础上实施基于“斯金纳”理论的健康教育模式干预,对比效果。结果 实验组各项指标均优于对照组,P<0.05。结论 对乳腺癌植入式静脉输液港患者实施斯金纳理论健康教育,可以改善患者的症状,提高生活质量。 陈洁华 陈思妍 卢婷 祝维维关键词:斯金纳 健康教育 乳腺癌 植入式静脉输液港 自我效能理论在代谢综合征患者血糖控制中的应用 被引量:7 2014年 目的探讨自我效能理论对代谢综合征患者血糖控制的影响。方法选取100例代谢综合征高血糖患者按照随机、开放、对照、平行方法分为对照组与实验组各50例,对照组给予内分泌常规治疗,实验组在常规治疗的基础上进行增强自我效能健康宣教,比较两种方法对患者血糖控制的影响。结果 3个月后实验组的自我效能评分、糖化血红蛋白及空腹血糖的控制优于对照组(P<0.01或<0.05);两组患者餐后2 h血糖控制差异无统计学意义(P>0.05)。结论在代谢综合征高血糖患者治疗过程中应用自我效能理论,可以有效改善血糖控制。 周爱民 戴霞 陈财英 罗艳霞 游越西 陈思妍 范海萍 梁杏欢关键词:代谢综合征 自我效能 血糖控制 乳腺癌术后化疗病人睡眠障碍影响因素的研究进展 被引量:3 2023年 就乳腺癌术后化疗病人睡眠障碍的概念、现状、测量工具及其影响因素等方面进行综述,旨在为临床早期识别睡眠障碍和开展干预工作提供参考依据。 卢婷 陈思妍 应燕萍 徐谊关键词:乳腺癌 化疗 睡眠障碍 影响因素 预见性护理对日间化疗乳腺癌患者输液港并发症的影响 2025年 目的本研究旨在探讨预见性护理在日间化疗乳腺癌患者输液港护理中的实际应用价值,并且分析其对减少输液港并发症的潜在影响。方法研究选取2024年1月—2024年4月在南宁市某三甲医院日间化疗中心接受治疗的乳腺癌患者作为研究对象,共计120例,所有患者均采用植入式输液港进行治疗。在患者入组后,通过随机数字表法分为两组,每组为60例,分别接受常规护理和预见性护理,分别标记为对照组和试验组。研究数据采用SPSS 26.0软件进行统计分析,观察指标包括并发症的发生情况、心理状况、生活质量和患者的满意度。结果研究结果显示,两组患者在并发症的发生情况方面存在显著差异,试验组患者的并发症的发生率显著低于对照组(P<0.05)。在心理状况方面,两组均表现出较好效果,但试验组患者的抑郁和焦虑评分更低(P<0.05)。此外,试验组患者的生活质量评分高于对照组(P<0.05),患者的满意度也显著高于对照组(P<0.05)。结论预见性护理能有效地减少乳腺癌患者输液港的并发症,有效地缓解焦虑和抑郁,对提高患者的生活质量具有积极意义,具有较高的推广价值。 谢振丽 李君丽 陈思妍 胡荣 王自梅 孙敏关键词:乳腺癌 预见性护理 并发症 生活质量 基于中断时间序列的乳腺癌日间化疗医疗费用分析 2024年 目的探讨日间化疗后对乳腺癌患者医疗费用和费用结构的影响。方法回顾性调查广西医科大学第一附属医院2019年1月至2023年9月乳腺癌患者的医疗费用,采用中断时间序列分析法,对日间化疗实施前后乳腺癌医疗费用及费用结构的变化和变化趋势进行分析。结果本研究共纳入8066例次乳腺癌患者,开展日间化疗后,总费用及各费用明细均呈显著下降(P<0.001)。总费用、药品费用、检查费用及其他费用在实施日间化疗前呈上升趋势(P<0.05),检验费用在日间化疗开展前呈下降趋势(P<0.001)。总费用在实施日间化疗时瞬时减少7306.34元,检验费、治疗费、检查费、护理费、药品费、卫生材料费和其他费用分别瞬时减少599.59元、1674.34元、1470.66元、91.37元、3473.91元、231.51元和436.73元。结论日间化疗的开展使乳腺癌化疗各类费用均显著下降,有利于减轻患者的疾病负担。 赵敏 黄光明 黄承龙 陈思妍 张宏亮关键词:乳腺癌 护士手部职业性接触性皮炎的影响因素分析 2024年 目的分析护士手部职业性接触性皮炎(OCD)的发生情况.方法选择采用手机微信提交调查问卷的2852名护士,统计职业性接触性皮炎发生情况,并开展流行病学分析.结果护士手部职业性接触性皮炎总发生率为9.85%;年龄越大、职称越高、文化程度越高、工作年限越长的护士,其OCD发生率越高;既往有过敏史、皮炎病史、临床工作每天洗手次数<10次、新冠疫情暴发后未增加洗手次数、采用其他手卫生方式、其他消毒剂及其他免洗手消毒液、工作期间每天使用洗手液洗手的次数>20次、每天佩戴一次性橡胶手套的时间>2h、工作期间每次洗手后选择不擦、经常使用护手霜及偶尔进行手部保养的护士OCD发生率较高.结论广西各级医院护士手部职业性接触性皮炎发病率较高;年龄越大、职称越高、文化程度越高、工作年限越长、洗手液洗手次数越多、一次性橡胶手套佩戴时间越长且既往有过敏史、皮炎病史的护士,其发病率越高,临床针对上述情况积极采取干预措施并加强管控,可有效控制护士手部职业性接触性皮炎的发生. 陈思妍 李君丽 黄英 孙敏 陈洁华 谢振丽 王自梅 梁怀方关键词:护士 手部 职业性接触性皮炎 流行病学 健康教育为主体教学方法在肿瘤护理教学中的运用分析 2023年 研讨在肿瘤护理教学中实施健康教育为主体教学方法的意义。方法 2022.03-2023.10为研究时间,15名规培护士及新入科护士为数据,均实施健康教育为主体教学方法。对比实施前后教学结果评分;评判思维能力;规培护士自我核心能力评分;带教教师满意度评分。结果 根据实施之前和之后的研究数据对比,可以得出结论,实施后的结果在统计上显著优于实施前的情况(P<0.05),这一发现具有重要的优化意义。结论 肿瘤护理教学中,采用以健康教育为核心的主体教学方法,取得了显著而令人满意的成果,并且在实践中展现出重要的应用价值。 谢振丽 陈思妍 李君丽 卢婷 王自梅关键词:肿瘤 护理教学