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教学素养评测方法、系统、电子设备及存储介质: 本发明提供一种教学素养评测方法、系统、电子设备及存储介质，涉及教育教学技术领域。该教学素养评测方法，通过对课堂教学数据进行视频处理和/或声音处理，得到初始教学内容，根据所述课堂教学数据对应的课程信息和预设的教学素养内容对...; 周晋冯博王浩宇井平安高建兴王旭李双寿

人工智能实践教学的创新探索被引量：16: 2021年; 人工智能正在应用到各个领域,成为新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力,因而急需大量的应用型人才。高校是我国人工智能人才培养的主要阵地,开展人工智能实践教学是培养人工智能应用型人才的重要途径。由于人工智能应用涉及的专业领域众多,且学生的学科背景迥异,对人工智能产业缺乏认知,实践教学的有效开展面临着诸多挑战。清华iCenter在人工智能实践教学中,创新设计了由人工智能产业导引、应用探究、应用实践构成的三段式教学法,并取得了良好的教学效果。; 王旭周晋李双寿; 关键词：人工智能实践教学跨学科应用型人才

结肠镜操作的现状调查: 2022年; 目的研究结肠镜的操作现状。方法2019年10月至2020年2月采用网络自填问卷形式,筛选了全国5个不同地域、不同经济水平的具有代表性的省及直辖市(北京市、陕西省、山西省、广东省及辽宁省),在这5个地区选取不同级别并有正规内镜室的41所医院进行问卷调查。内容包括结肠镜操作的体验、结肠镜设备操作性能的评价及相关躯体疲劳度。共收集有效问卷328份进行调查。结果研究对象手部、腰部、腿部更易发生损伤及整体疲劳度增加。有明显疲劳或已形成损伤的部位频次最高的依次是左手大拇指根部(71名、21.6%),大拇指第一关节(61名、18.6%),大拇指指尖(53名、16.2%),腰部(51名、15.6%)与左肩部(42名、12.8%)等。42.1%~61.6%的结肠镜操作者对肠镜手柄的体量、给气给水钮、锁止开关等设计不满意。238名(72.6%)认为肠镜手柄需要改良,186名(56.7%)支持开发肠镜手柄智能助力系统。结论结肠镜操作会造成明显的躯体疲劳感及肢体关节不适,通过智能系统进行肠镜手柄的改良很有必要。; 黄勍周晋王瑞刚魏正杰王旭蒋绚; 关键词：肠镜智能系统人工智能

一种监测生物体表或仿生体内表面运动状态的装置: 本发明提供了一种监测生物体表面或仿生体内表面运动状态的装置，采用高分子聚合物溶胶在生物体表面或仿生体内表面涂覆、干燥后，使用改性石墨烯掺杂的液态金属复合材料在其表面制备电连接体，并贴装运动状态监测、供能及控制模块。该装置...; 李双寿张琦杨建新周晋陈凯王健美王蓓蓓陈开峰陈远洋; 文献传递

针对学生多样性的高校创业教学探索: 2021年; 创业教育是高校创新创业人才培养的关键环节,创业教学是实现创业教育的重要途径.因创业教育的通识性特点,高校的创业教学普遍面临着学生多样性的挑战:即当不同年级、不同专业、不同创业基础、不同个性的学生汇聚至同一个创业教学课堂中时,如何充分发挥学生多样性的特点,有效开展教学,并发挥朋辈学习的最大效力.清华大学人工智能创新创业教育平台针对创业教学中学生多样性的特点,在常规性教学中创新建立了创业团队成长主线,有力推动了创业学习的开展,取得了良好的教学效果,其做法对创业教学具有借鉴意义.; 王旭周晋郑琦; 关键词：创业教学团队学习

基于CBL及体验式教学理念的临床医学消化科教学改革被引量：20: 2021年; 临床医学教学是具有高度实践属性的教学活动,但目前普遍存在临床教学场景不足、教师带教均质性差等问题。文章以消化科教学为例,利用信息化技术搭建了一个网络教学平台,将以临床病例为基础的学习法(CBL)及体验式教学理念融入平台教学,实现了教学资源和教学方法的同步优化。; 张明君蒋绚郭晓娟龚伟兵周晋; 关键词：CBL教学体验式教学医学教育教学改革

电子商务中价格战问题的研究: 2002年; 1引言随着互联网和电子商务的飞速发展,人们深刻地认识到信息资源的重要性,但事实上,许多重要信息不能在网上公开出来.目前的情况是,一些人拥有某种信息,并且希望以此获利;另一些人渴望得到这些信息,并且愿意付出一定的代价.合理的解决之道便是进行信息资源的交易.; 周晋卢增祥路海明李衍达; 关键词：电子商务互联网信息资源

教学态度评测方法、装置、电子设备及存储介质: 本发明提供一种教学态度评测方法、装置、电子设备及存储介质，涉及教育教学技术领域。所述方法包括：根据课堂教学数据获取态度特征信息，所述态度特征信息包括至少两个态度特征以及所述至少两个态度特征中各个态度特征的特征值，所述至少...; 周晋冯博王浩宇井平安高建兴王旭李双寿

教学内容评测方法、装置、电子设备及存储介质: 本发明提供一种教学内容评测方法、装置、电子设备及存储介质，涉及教育教学技术领域，所述方法包括：根据课堂教学数据获取内容特征信息，所述内容特征信息包括目标内容特征和所述目标内容特征对应的特征信息，所述目标内容特征包括课程目...; 周晋冯博王浩宇井平安高建兴王旭李双寿

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