任奎艳 作品数:16 被引量:13 H指数:2 供职机构: 沈阳师范大学 更多>> 相关领域: 文化科学 语言文字 历史地理 更多>>
混合学习模式下自主学习能力培养研究 被引量:1 2018年 随着信息技术在教育领域的渗透,学生的学习模式也呈现出多元化、混合化的特征,使得混合学习模式逐渐受到众多高校教育研究者的关注与青睐。在素质教育逐步深入的同时,更加强调对学生自主学习能力培养的重要性,这给混合学习模式的应用提供了更加便利的空间。因此,本文就着重对混合学习模式下大学生自主学习能力的培养策略展开了探讨。 孙佳慧 任奎艳关键词:混合学习模式 自主学习能力 中国朝阳古生物博物馆的发展现状及前景展望 2018年 辽宁朝阳蕴藏着曾经热河生物群留下的痕迹,从地质遗址到动植物化石,资源可谓十分丰富,在我国众多的博物馆中,辽宁古生物类博物馆因其标本丰富、专业性强而著称,在向公众普及自然科学知识方面作出了很大的贡献。朝阳古生物博物馆已成为中国自然科学类博物馆中的一支重要的力量。随着国家文化发展战略的推进,古生物博物馆的发展也走上了快车道。但如今辽宁朝阳古生物博物馆目前现状不容乐观,存在知名度低、游客量小等等问题。针对目前现状,提出了相应的发展策略。 辛悦 任奎艳 戴雯 李瑶 夏溥阳关键词:古生物 博物馆 论IBPEL大学英语教学模式 2009年 在高等学校不断进行体制创新和制度创新的同时,教学模式改革越来越受到高度的重视,尤其是面临大学外语教学普遍存在教学模式老化,教学方法陈旧的形势,当务之急是探索能与时俱进的教学模式,这对提高教学质量,培养高水平的专门人才具有重要的现实意义。笔者展示一个基于大学英语教学现状分析、理论研究和课堂实验基础上的教学模式,即互动应用型英语教学模式(IBPEL)。该模式旨在重新培养大学英语教学中师生的作用,从而促进课堂互动、信息交流,同时帮助学生提高英语实践能力。 任奎艳关键词:大学英语 教学模式 互动教学 浅析跨文化交际中语用失误的原因及对策 被引量:2 2004年 从文化背景的不同、不注意对象的身份或地位、思维方式的不同、不注意社交指示信息和语用范围 4个方面 ,分析了语用失误的原因 ,并提出了应对措施。 任奎艳 冯丽关键词:语用失误 跨文化交际 文化 商务英语证书测试机制对英语教学模式的影响 被引量:2 2009年 商务英语证书BEC和EFB是国家教育部协同人力资源和社会保障部于近年引进的第一个国际职业资格证书,同时作为各行各业招聘和培训人才权威的英语工作能力证明,也得到国内大多数外企、商社和涉外单位普遍认可。通过对剑桥商务英语证书考试制度的介绍,使学生更加熟悉和了解其测试的基本能力要求和测试技巧,从而加强对学生英语能力和实践技能的培养。深入剖析传统英语教学模式存在的问题以及经验教训,并提出具有研究价值的语言测试机制和研究模式。此举必将对中国的传统教育教学,尤其是大学英语教学产生积极的影响,大大促进英语教学改革。 任奎艳关键词:商务英语 职业资格 大学英语教学 COFLE教育模式在大学英语教学中的应用 2008年 英语学习中对目的语文化了解掌握得越充分扎实,越有利于学生把握英语语言技能。COFLE(Culture-Oriented Foreign Language Education,以文化为指向的外语教育)模式恰恰是要关注这种文化能力的培养,把"文化"视为手段,又视为目的,从而形成跨文化交际的能力。这种模式是指在教授英语的全过程中,在训练听、说、读、写技能的同时,通过贯穿始终的中西文化对比,使学习者获得跨文化交际意识和能力,从而培养出英语运用准确、流利、得体、有效的跨文化交际者。 赵雨华 任奎艳关键词:英语教学 词的差异在英语写作中的作用 2004年 英文写作是学生在英语学习中遇到的一个棘手的问题。许多学生在“掌握”了5000左右单词的情况下,却很难写出一篇较好的一二百字文章来。其中一个重要的原因,就是学生在写作过程中忽视了词的差异。而词的文体差异、色彩差异和搭配能力差异在英文写作中有其重要作用。千万不可忽略对英文词的差异问题的研究。 任奎艳关键词:英文写作 文体 搭配 大学生网上开店可行性分析 被引量:3 2013年 据中国互联网信息中心的统计,我国网民人数从1997年的62万人发展至2011年的逾5亿人,网民人数和因特网技术的迅速发展为我国的电子商务活动提供了极为广阔的发展空间。随着电子商务的高速膨胀,面对大学生就业难问题的现实,并响应国家以创业促就业政策的号召,我们应鼓励大学生尝试网上创业。 宋锦萍 任奎艳关键词:在校大学生 网上开店 电子商务 略论英汉习语的文化差异对翻译的影响 2004年 英语与汉语中有大量的习语,由于民族的生存环境、习俗、宗教及历史的不同,习语所表达的含义也不同,翻译时不能单纯地直译,而应既要注意形象意义,又要注意隐含含义。 任奎艳 耿娟关键词:英语 汉语 习语 文化差异 翻译 如何培养复合型外语技术人才 被引量:1 2003年 赵雨华 任奎艳关键词:英语应用能力 非英语专业 大学英语教学