您的位置: 专家智库 > >

杨静

作品数:16 被引量:13H指数:2
供职机构:克拉玛依职业技术学院更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 10篇自动化与计算...
  • 6篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 4篇计算机
  • 4篇高职
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 3篇高职计算机
  • 3篇VR
  • 3篇FLASH
  • 2篇引擎
  • 2篇游戏引擎
  • 2篇院校
  • 2篇职业教育
  • 2篇网络
  • 2篇网络技术
  • 2篇教育
  • 2篇计算机网
  • 2篇计算机网络
  • 2篇计算机网络技...
  • 2篇高职计算机网...
  • 2篇高职院校
  • 2篇UNITY3...

机构

  • 16篇克拉玛依职业...
  • 1篇北京大学

作者

  • 16篇杨静
  • 4篇周洁
  • 2篇王丽丽
  • 2篇马雪山
  • 2篇刘斌
  • 1篇刘旭莹
  • 1篇李莉
  • 1篇田娟
  • 1篇孙新铭
  • 1篇徐媛媛
  • 1篇黄桂青

传媒

  • 2篇信息与电脑
  • 1篇电子世界
  • 1篇计算机时代
  • 1篇现代计算机
  • 1篇自动化技术与...
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇计算机与现代...
  • 1篇网友世界
  • 1篇科技风
  • 1篇数字通信世界
  • 1篇信息技术与信...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 2篇2025
  • 2篇2024
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2011
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
HTML 5中的Canvas动画研究被引量:6
2016年
结合HTML5的特点及新特性详细介绍了canvas的功能及应用,分析了HTML5 canvas与flash的区别。通过利用canvas制作圆环动画的案例,讲解了canvas动画制作,并提出了canvas动画应用的发展方向。
杨静
关键词:HTML5FLASHCANVAS动画制作
鸿蒙开发者创新中心赋能高职计算机专业人才培养研究
2024年
本研究利用鸿蒙开发者创新中心平台,深化校企合作与产教融合,采用“产、学、研、创、认证”五位一体模式,旨在增强高职计算机专业学生的创新能力和教师的实践应用能力。本研究围绕鸿蒙中心,构建了教育体系,实施了有针对性的教学活动和项目实践。结果显示,学生创新能力显著增强,并掌握了最新技术,展现出较强的创新思维和问题解决能力;教师实践能力增强,加深了对行业动态的理解,提高了技术研发和项目管理能力。本研究探索了一条有效的产教融合路径,对提高高职计算机专业人才培养质量具有重要意义。
杨静魏新王丽丽
关键词:校企合作
一种基于VR的教学展示装置
本实用新型公开了一种基于VR的教学展示装置,属于教学展示技术领域,包括有桌面和安装在桌面下方两侧用于存放VR主机和对桌面进行支撑的支撑箱,支撑箱之间固定安装有收纳箱,支撑箱的一侧固定安装有连接线,连接线的一端固定安装有V...
杨静 张秋霞 罗瑛 张剑 张辉军
基于Flash中Color类的应用和研究
2011年
内置类是Flash提供的复杂数据类型,为复杂的程序提供了方便,Flash中Color类对影片的颜色进行控制,使用Color类可以通过运用脚本实现设置实例的颜色效果,并详细介绍颜色的类型和表示方法。通过彩色绘图板实例,主要应用了Color类的构造函数,setRGB方法设置笔触颜色。与此同时,在该实例中结合MovieClip影片剪辑类中的绘图方法及数组应用。
杨静周洁
关键词:FLASH数组
高职计算机网络专业现代学徒制实践与探索被引量:1
2018年
现代学徒制试点是职业技能和职业精神培养的有效载体,校企根据技术技能人才成长规律和工作岗位的实际需要,共同制定人才培养方案,确定课程标准,提炼知识模块,共同育人的过程。计算机网络技术专业与克拉玛依红有软公司共同构建课程体系,课程体系的制定围绕着建网、用网、管网、网络运维岗位需求,将课程与岗位紧密集合,校企共同完成育人过程。
杨静
关键词:高职计算机网络技术专业现代学徒制课程体系
基于Unity 3D的微机组装实训平台的设计与实现被引量:2
2019年
计算机组装课程是一门理论与实践相结合的课程,传统微机组装课程对硬件损耗比较大,为减少损耗,院校通常使用淘汰的计算机进行组装实验,但这样学生就不能掌握最新的硬件知识。利用VR技术建立微机组装实训平台不仅解决了硬件更新问题,也减少了由于学生操作失误对硬件造成的损害。本文详细介绍利用三维建模软件3dsmax、Unity3D虚幻引擎软开发了微机组装实训的平台,学生通过该平台在没有任何硬件损耗的前提下学习微机组装课程。
杨静周洁
关键词:UNITY3D游戏引擎VR
以专业应用为导向基于MOOC的计算机应用基础课程教学改革被引量:1
2016年
笔者分析了目前高职院校非计算机专业计算机基础教学过程中存在的问题,并提出高职教育教学中培养学生实践能力为主的计算机基础课程应由普及型向服务专业应用型转型的观点。结合MOOC平台,以专业应用为导向进行计算机基础课程教学改革思路的创新实践,充分发挥网络平台优势,线上学习、讨论、考核,线下辅导、展示、点评,构建了服务于不同专业的计算机基础课程体系,阐述了"知识模块化、训练项目化"教学方法。
杨静
关键词:计算机应用基础教学改革
高职院校评教系统分析与依据
2014年
信息技术与网络技术的高速发展,利用计算机网络技术进行管理、服务、统计不仅提高工作效率,而且极大的成本降低。新技术的发展使各行各业都面临着改革,高职院校教育教学管理的评学评教也是如此。传统的纸质统计评教方法已不能满足现代多元化教学的需要,及时的进行评教数据管理需要广泛深入和分析这些数据。因此,开发一个简单易用的、功能全面网上评教系统尤为重要。本文通过对高校网上评教系统的开发背景进行分析,针对国内国外网上评教系统的开发状况,结合高职院校办学特色,总结需要解决的问题。通过需求分析、用例图、用例规约,对系统的主要功能模块做了功能性分析。再通过对系统功能的分析,设计了该系统的技术架构。
杨静
关键词:网上评教学生评教
基于Struts+Spring的动态概率选课系统设计
2011年
分析当前学院的.NET平台的选修课系统存在的问题:选课系统采用先到先服务的算法,当学生大量选课时会导致服务器负载加重,产生拒绝服务的现象。在分析多志愿分级处理算法、基于神经网络选课系统的特点和学院自身特点的基础上,提出以动态概率实时抽签算法解决学生选课公平性问题,选课系统采用J2EE平台的Struts框架和Spring技术,这种MVC系统结构的采用不仅实现功能模块和显示模块的分离,同时它还提高应用系统的可扩展性、可移植性和组件的可复用性。采用UML面向对象分析与建模的思想,实现本校选课系统的优化,提升系统运行的效率,并实现良好的选课管理的功能。
周洁杨静
关键词:STRUTS框架SPRING
我国职业教育职业资格证书制度的比较研究
2022年
职业教育领域实施的“双证书”制度开启了我国职业资格证书制度改革的大幕。因“双证书”制度在实施过程产生了一些不适应社会经济发展的问题和跟不上新时代发展的需要,国家开始对职业资格证书进行清理、整顿与改革,水平评价类证书退出《国家职业资格目录》,技能人才评价实施“职业技能等级制度”。“职教20条”提出了在职业院校、应用型本科院校实施“1+X”证书制度。通过对“双证书”制度、“1+X”证书制度和职业技能等级制度的对比分析,梳理我国职业资格证书制度的发展历程,厘清三种证书制度的相关理论概念、本质特征及适用范围等,对促进职业院校在实施证书制度过程中提升管理水平、培训质量及促进职业教育事业的发展具有重要意义。
孙新铭杨静黄桂青李莉徐媛媛
关键词:职业资格证书制度双证书制度
共2页<12>
聚类工具0