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陈剑颖

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：福建师范大学数学与计算机科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇试卷
  • 2篇试卷评析
  • 2篇试题
  • 2篇数学
  • 2篇高考
  • 2篇高考数学
  • 1篇形式化
  • 1篇试题评价
  • 1篇试题评析
  • 1篇数学本质
  • 1篇数学高考
  • 1篇数学文化
  • 1篇文化
  • 1篇文化价值
  • 1篇教学原则
  • 1篇教学

机构

  • 2篇福建师范大学

作者

  • 2篇陈剑颖
  • 1篇黄文彬
  • 1篇阮金锋

传媒

  • 2篇福建中学数学

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
2010年福建省高考数学试卷评析(九) 基于数学文化的试题评价
2010年
《课标》在其“课程的基本理念”中明确提出“体现数学的文化价值”的课程理念．与之相应的数学高考中，基于数学文化价值的试题也越来越受命题专家的青睐．这类试题重在考查考生的个性品质，对数学的科学价值和人文价值的认识，以及对数学美学意义的体会．
陈剑颖黄文彬
关键词：数学文化试题评价数学高考试卷评析文化价值
2010年福建省高考数学试卷评析(十) 基于适度形式化的试题评析
2010年
适度形式化是《课标》的基本理念之一，已成为数学教育中的一条重要教学原则，也是高考所追求的考查目标之一．传统数学考试过分强调和依赖形式化的考查，过度追求形式化，造成学生过分地着眼于形式和机械化的操作，很大程度上弱化了学生对数学本质的理解．适度形式化考查体现为：把握形式化的“度”，做到形式与本质的统一，实现直观与抽象的结合，凸显形式化与非形式化的和谐．
阮金锋陈剑颖
关键词：试题评析试卷评析高考数学本质教学原则
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共1页<1>
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