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单士坤
作品数:
3
被引量:18
H指数:1
供职机构:
山东建筑大学外国语学院
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合作作者
谷旭
泰安市东岳中学
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单士坤
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2021
1篇
2008
1篇
2005
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一项关于大学英语学习不成功者的元认知策略培训研究
元认知策略是为了成功学习一门外语而采取的管理步骤,它包括选择注意、计划与安排、评价。这种自我管理策略对学习成绩的提高和自主学习的培养起着非常重要的作用。对外语学习者进行元认知策略培训被认为是提高策略使用水平、学习成绩和自...
单士坤
关键词:
元认知策略
英语教学
文献传递
大学英语学习不成功者的元认知策略培训研究
被引量:18
2008年
本研究旨在建立针对英语学习不成功的非英语专业大学生的元认知策略培训模式及探求其效度。笔者首先对106名学习不成功者进行了元认知策略调查,然后建构了面向学习不成功者的元认知策略培训模式,并对其中实验组(48人)实施了为时一学期的培训。结果表明,培训能大幅度地提高元认知策略的使用和学习成绩,但也发现,元认知策略的提升与成绩的提高这两者之间的相关性并不强,而且只有为数较少的策略对成绩有一定的解释力,这意味着多种因素共同地,或元认知策略间接地作用于成绩。
单士坤
谷旭
关键词:
元认知策略
“苔丝”悲剧的伦理视角分析
2021年
关于苔丝悲剧的根源,历来众说纷纭,但从伦理道德角度分析苔丝悲剧的原因,更加符合文学产生的动因。规则功利论的代表人物布兰特把道德因素分为社会、社会组织和个人三个层次,本文借助该道德层次划分方法分析了《苔丝》中关键人物对伦理道德的违背,揭示了苔丝悲剧的必然性。同时,作为文学作品,该小说起到了应有的社会警示作用并实践了其所承担的伦理道德义务。
齐荣军
单士坤
关键词:
苔丝
悲剧
伦理视角
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