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建平中学: 作品数：1,601 被引量：973H指数：11; 相关作者：郑朝晖程红兵虞涛田来张强更多>>; 相关机构：华东师范大学复旦大学上海市浦东教育发展研究院更多>>; 发文基金：上海市浦东新区教育内涵项目教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>; 相关领域：文化科学文学经济管理哲学宗教更多>>

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高中语文微课设计的三层思维梯度: 2020年; 一、问题缘起语文是最重要的交际工具,语文课程的特点就是工具性与人文性的统一。随着"互联网+"时代的到来,后疫情特殊时期,线上线下的混合式教学必将是未来教学发展的必然趋势。在现代商业发展模式中出现了"O2O",即Online To Offline(从线上到线下),这个新概念是一种介入思考,是模拟商务活动而来的教育模式,是保证听说读写辩个性化服务的技术支撑平台。; 吴云洁; 关键词：混合式教学个性化服务语文课程互联网

你听到马蹄嗒嗒的回响吗: 2014年; 你听到马蹄嗒嗒的回响吗，在空寂的山道之上，在满眼怒放的山花之中？宋之问的《寒食江州满塘驿》让我听到了那寂寞的马蹄声：去年上巳洛桥边，今年寒食庐山曲。遥怜巩树花应满，复见吴洲草新绿。吴洲春草兰杜芳，感物思归怀故乡。驿骑明朝发何处？猿声今夜断君肠。; 郑朝晖; 关键词：宋之问寒食寂寞山曲故乡

角色扮演法在初中心理健康教育课堂的实施技巧探究: 2023年; 初中阶段是学生身心发展的关键时期,加强心理健康教育至关重要。角色扮演作为一种体验式学习方法,在心理健康教学中得到广泛应用。但当前初中心理健康教育课堂运用角色扮演仍存在教师专业化水平不足、情境设计缺乏针对性、学生参与积极性不高、反思讨论流于形式等问题。为提升角色扮演教学实效,教师要加强角色扮演指导技能训练,优化角色扮演情境设计,采取多元策略提高学生参与度,深化角色扮演反思与讨论。通过创设真实情境,引导学生代入角色,体验不同情绪,学会换位思考,加强移情能力,在实践中内化心理健康知识,提升心理素质,促进学生健康成长。; 战宏伟; 关键词：初中生心理健康教育角色扮演法

创新自我管理模式搭建自我教育平台被引量：1: 2011年; 建平中学的学生自主管理从上世纪80年代轰动上海的“学生校长助理”的尝试，到上世纪末“自主管理委员会”的诞生，再发展延续到现在每个班级参与的“主题值周”，每一次尝试都凝聚了无数人的心血，每一次创举都凝结着广大师生的智慧，二十多年的学生自主管理的创新不断推动着建平中学的德育工作再上台阶，更富实效。; 杨振峰; 关键词：自我管理模式教育平台学生自主管理校长助理德育工作

体育教学中的“给鱼”与“给渔”: 2019年; 在体育教学中要将“给鱼”与“给渔”结合起来,寓教学内容于各种有益的学习活动当中,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。; 田来; 关键词：体育教学

数学知识结构的呈现形式被引量：1: 2021年; 本期我们以“课题研究”栏目刊登上海市第四期“双名工程”攻关计划虞涛数学基地攻关课题“中学数学结构化教学设计与实施的行动研究”的研究成果.可以看到,这些成果紧跟我国数学课程改革的步伐,选题具有先进性;基于一线教师日常教学的需求,选题又有实用性.同时,这一组文章围绕数学整体观下的单元教学设计与实施,从数学知识结构的呈现形式、指向“数学的眼光”的数学实验教学主线、不同主线下的单元内容教学设计特点等方面给出了有结构的研究成果.另外,成果注重实践基础上的理论概括、理论指导下的实践研究,非常好地体现了作为实践者所应该采取的研究取向.; 虞涛; 关键词：中学数学数学知识结构一线教师日常教学数学课程改革教学设计与实施

周期函数的概念:从历史到课堂被引量：1: 2019年; '函数的周期性'是沪教版高中数学第6章第一节'三角函数的图像与性质'第三课时的内容,是函数教学的难点之一。教师可以从HPM视角设计本节课教学,直接或间接利用历史素材,设计一系列问题,让学生在解决问题的过程中经历周期函数概念的发生和发展过程,加深对周期函数的理解,发展学生核心素养,营造人性化课堂,实施数学学科德育。; 杜金金陈莎莎沈中宇; 关键词：数学史周期函数三角函数

上海市高中体育专项化教学改革实施成效的调查研究: 高中体育专项化是以学生兴趣为出发点,以项目为核心,打破传统行政班和行政年级制度,按照学生兴趣与技能掌握水平重新组建班级,采用小班化分层教学,学生选择1～2个项目在3年中不间断地学习,从而形成一技之长.这种教学方式的目的是...; 王立新董翠香田来; 关键词：高中体育课程改革

上海市奉贤区40岁以上人群脑卒中危险因素现况调查和风险预测被引量：1: 2017年; 目的通过对上海市奉贤区40岁以上人群脑卒中危险因素进行现状调查,并应用改良弗明汉卒中量表(FSP)预测该人群未来10年脑卒中的发生风险,为更好地预防脑卒中的发生提供参考。方法采用多阶段、分层、随机抽样的方法,对上海市奉贤区某社区40岁以上人群进行脑卒中危险因素问卷调查,根据纳入的8个脑卒中常见危险因素(高血压、血脂异常、少运动、肥胖、吸烟、脑卒中家族史、糖尿病、心脏病)分为高危、中危和低危人群,计算FSP评分值,每个评分值对应一个脑卒中风险值,以预测未来10年脑卒中的发生风险。以男性、高血压、糖尿病、吸烟、心脏病、血脂异常、少运动、肥胖、脑卒中家族史为自变量,脑卒中危险程度为应变量,采用多重线性回归分析各危险因素与脑卒中危险程度的关系。结果最终纳入研究对象504人,其中男256人、女248人,年龄40~80岁,中位年龄为56.3岁。8项危险因素中,总群体危险因素的暴露率大小依次为高血压39.6%、血脂异常34.9%、少运动27.0%、肥胖25.4%、吸烟23.8%、有脑卒中家族史17.5%、糖尿病15.9%、心脏病7.9%,总体高危、中危、低危人群分别占31.7%、15.9%、52.4%。男性中吸烟、心脏病、肥胖、少运动、有脑卒中家族史和高危人群的比例均显著高于女性(P值分别<0.01、0.05),而糖尿病、血脂异常的比例显著低于女性(P值分别<0.05、0.01)。总体、男性、女性的中位FSP评分值分别为8.3、7.8、8.4分,其相对应的中位脑卒中风险值分别为9.3%、10.1%、8.5%。不同性别间FSP评分值和相对应脑卒中风险值的差异均无统计学意义(P值均>0.05)。多重线性回归分析结果显示,高血压、吸烟、少运动和肥胖均与脑卒中危险程度呈正相关(P值均<0.05)。结论上海市奉贤区40岁以上人群10年脑卒中风险较高,建议加强调控血压、血脂,并应戒烟和加强运动等,以降低脑卒中�; 吴勤花韩叙张斌瞿剑峰殷勇王静怡; 关键词：脑卒中风险评估

生命科学高考主观题评分方法与学生能力培养: 2011年; 简介了2种常见的主观题评分方法,以上海市高考的2道主观题为例,着重介绍了PTA评分法的使用,并讨论了PTA和SOLO评分法与学生能力培养的关系。; 杨振峰贾林芝; 关键词：主观题评分方法

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