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达州市教育科学研究所

作品数:36 被引量:20H指数:2
相关机构:宣汉县教育局四川省宣汉中学达州市通川区第一小学校更多>>
发文基金:重庆市研究生教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理文学更多>>

文献类型

  • 29篇中文期刊文章

领域

  • 29篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 16篇教学
  • 9篇教育
  • 5篇课程
  • 4篇美术
  • 4篇课堂
  • 3篇政治
  • 3篇体育
  • 2篇道德
  • 2篇信息技术
  • 2篇学科
  • 2篇义务
  • 2篇义务教育
  • 2篇政治课
  • 2篇数学
  • 2篇数学课
  • 2篇数学课堂
  • 2篇数学思维
  • 2篇数学思维过程
  • 2篇思维
  • 2篇思维过程

机构

  • 29篇达州市教育科...
  • 2篇四川省宣汉中...
  • 2篇达州市通川区...
  • 2篇宣汉县教育局
  • 1篇西南大学
  • 1篇达州市职业高...
  • 1篇四川省大竹中...
  • 1篇达州市高级中...
  • 1篇学研究院

作者

  • 1篇席贯强
  • 1篇李琳
  • 1篇田义贵

传媒

  • 4篇四川教育
  • 3篇教育科学论坛
  • 3篇中国中小学美...
  • 2篇中学数学月刊
  • 2篇四川文理学院...
  • 2篇中文科技期刊...
  • 2篇中文科技期刊...
  • 1篇达县师范高等...
  • 1篇学校思想教育...
  • 1篇中华少年
  • 1篇创新创业理论...
  • 1篇小学数学教育
  • 1篇华中师范大学...
  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇求知导刊
  • 1篇中国科技经济...
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 2篇2025
  • 4篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 5篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2010
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2003
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
初中思想品德活动式课堂教学讨论
2017年
初中思想品德活动式课堂教学的基本程序要依靠“引入活动内容―合作完成任务―总结提炼知识”来开展,全面提升学生自主解决问题的能力,激发学生的创新精神。教师要转变观念,推行“放手教学”,尽可能让学生自己探究问题、解决问题、体会感悟、展示成果。提出了“活动式课堂教学模式”的基本程序,并结合实际案例总结了具体的实施措施。
余海
关键词:思想品德活动教学
导师指导方式与研究生学术行为之关系研究被引量:5
2015年
导师指导方式与研究生学术行为之间有着密切的联系,具体可从指导方法、交流类型和指导频率等方面进行深入探讨。调查结果发现,研究生在参研导师课题、参加学术会议、参与学术科技竞赛、文献阅读量等方面都受到导师指导方式的影响。导师从指导方式上越关注研究生的学术研究活动,则研究生在学术行为表现上就越是积极。导师通过多种方式促使研究生尽快介入学术研究,是提高研究生培养质量的重要途径。
王姮田义贵
关键词:师生关系
不积道德跬步 难育文明之花——关于我市中小学生思想品德状况的调查报告
2003年
成炜
关键词:德育工作教育方法思想品德教育
子归夜半犹啼血 不信东风唤不回——以达州市中学思想政治课程改革为例被引量:1
2006年
回顾了经济欠发达地区的达州市六年来中学思想政治课程改革的过程,对当前中学思想政治课程改革中,尤其是中学思想政治课堂教学中存在的若干问题进行了初步分析并提出了对策。
成炜
关键词:思想政治教学改革
“初、深、美”幼儿劳动体验课程的建构与实施被引量:1
2022年
参与劳动有助于培养幼儿良好的劳动习惯,提高幼儿的自理能力和动手能力,增强自信心,培养初步的责任感。当前许多幼儿园对幼儿劳动教育的认识不足,导致幼儿劳动教育出现碎片化、功利化、形式化、狭隘化等现象。认清幼儿劳动教育的核心价值,切实解决幼儿劳动教育实践中劳动与教育“两张皮”的问题,需要幼儿园统筹规划,以课程思维系统架构劳动教育相关内容。基于“体验”这一幼儿学习的核心路径建构的“初、深、美”幼儿劳动体验课程,是走实、走深幼儿劳动教育的有效路径。
黄丽贺继业牟必芳覃晓梅杜岚景虹潮
关键词:幼儿劳动教育课程
初中思品课法制教育的教学策略
2017年
法律教育在初中思品课中占有重要的地位,就知识而言,它是新课程标准中规定的学生需掌握和理解的重要部分;就能力而言,它是学生走向社会所必须的一个筹码;就情感态度价值观而言,它是学生人生历程中必须自我遵循的准则,更是自我保护的有力手段。
余海
关键词:初中思品课法制教育教学策略
育人教人德为先——关于欠发达地区未成年人思想道德状况的调查报告被引量:1
2005年
运用教育测量和教育统计方法,对欠发达地区未成年人的思想道德状况进行了定量与定性分析,对未成年人思想品德的现状和存在的问题作了探讨。
成炜李琳
关键词:未成年人思想道德
从传统体育看快乐体育教学理念的优化效应
2016年
传统体育教学是以教师为主导的"注入式"教学模式,而优化的快乐体育教学模式是一种新兴的教学理念,注意学生主体地位的确立,讲求师生和谐的人际关系的教学情景,旨在强调激发学生的动机交使学生由被动的向主动转化的心理体念,做到快乐与刻苦及质量的关系,本文能过剖析快乐体育优化的实施途径来探讨快乐体育优化的意义,进一步实现学校体育的终极目标。
李竹昕
关键词:传统体育快乐体育
初中生学习数学思维过程有效性研究(续)被引量:1
2010年
系统总结反思 总结反思是数学课堂的第二次回归,是对新知识模块内在联系的系统整理,是把新知识模块通过顺应与同化有机地融入已有数学认知结构的过程,是让学生既要回归数学教材、数学法则,更要回归数学的基本原理,是数学知识系列化、系统化的过程.
赵绪昌旷明向朝阳彭祥彬左长碧
关键词:数学思维过程初中生数学认知结构知识模块数学课堂
浅谈初中道德与法治课的教学策略
2018年
新课程改革发展的重要要求,是如何有效地提高学生课堂学习有效性,这是摆在教师面前重要而极具现实意义的课题。提高课堂教学的有效性,要求教师改变教学理念、创新教学方法,要善于调动学生学习的主动性,使学生能成为学习的主人,促进自身的不断发展,为终身学习奠定基础。现就新课程下初中道德与法治课提高课堂教学有效性进行抛砖引玉。
柏妮
关键词:教学策略
共3页<123>
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