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邯郸市第十中学

作品数:238 被引量:48H指数:4
相关机构:首都师范大学邯郸市教育科学研究所邯郸市汉光中学更多>>
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文献类型

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机构

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作者

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  • 1篇李筱
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传媒

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年份

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  • 20篇2012
  • 21篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
238 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高中物理教学中的计算机辅助教学系统
随着计算机技术的迅猛发展,学校也步入了信息时代。应用CAI技术就可以直观的解释一些物理现象和规律,激发学生的兴趣,提高学习的效率。对物理教学过程、课堂信息量和师生之间的交流将产生较大影响,在物理实验教学和辅助课堂教学方面...
孙丽华
关键词:CAI计算机辅助教学中学物理教学
文献传递
中学教育发展的“不变”与“变”——对河北省邯郸市第十中学课堂教学改革的思考被引量:1
2018年
中学教育发展过程中,既有需要坚守的传统,也有需要创新的内容。学校需要在传统与创新之间寻找适当的节点,审慎地、循序渐进地推进教育改革。在此,以河北省邯郸市第十中学课堂教学改革的实践为例,谈一谈对中学教育发展中应坚守的"不变"与应发生的"变化"的思考。
刘俊海关成刚
关键词:课堂教学改革教育发展教育改革
初中英语教学策略研究
本文针对我国初中英语教学的现状,分析了其中存在的问题,并提出了相应的教学策略,以提高初中英语教学效果。
李艳
激疑方法浅谈
2004年
谷淑敏
关键词:串联法生物教学比较法
简析大单元教学模式在初中历史教学中的应用
2023年
为有效满足新课程改革和素质教育的相关要求,初中历史教师应及时摒弃落后的教学观念,帮助学生全面学习和掌握初中历史教学整体内容,着重培养学生的历史性思维能力和历史学科核心素养。在实际教学过程中,可以将唯物史观、家国情怀等作为切入点,加深学生对所学知识的印象与理解。同时,通过大单元课文整合的方式提高初中历史的有效性,如此有利于实现培养学生综合能力和核心素养的根本目标。本文详细分析了大单元教学模式的概念以及在初中历史教学中的应用。
侯利敏
关键词:初中历史
浅析高中语文写作教学中自主学习能力培养
2019年
语文写作能力是高中语文学习中重点培养的学科知识能力,也是高中学生在语文学习中面临的一个难点问题。考虑到语文写作能力与语文素材的积累量有着密切的联系,因此,针对高中语文写作教学还要从基础抓起,日积月累,层层递进,而我们若引导教育学生采用自主学习策略模式对于学生的语文基础涵养将会有着本质的影响,通过自主探究学习的动力打开语文写作兴趣的闸门,就成为了高中语文写作教学成功的先决条件。
张志坡
关键词:高中语文写作教学
浅要分析初中英语口语教学的核心思路
2021年
在初中英语教学实践中,培养学生的英语口语能力是一项重要的教学内容。搞好口语教学,可以不断提高学生的英语交际能力,对促进英语教学也具有现实意义。因此,教师必须认真开展英语口语教学研究,以提高学生英语口语能力为目标,开展课堂教学,不断提高初中英语教学质量和效果。在此基础上,简要分析初中英语口语教学的有效途径,以更好地提高初中英语学生的口语表达能力。
张巧玲
关键词:初中英语口语教学
论传统文化在初中语文教学中的作用
2019年
传统文化是中华儿女集体智慧的结晶,其蕴含着华夏民族最重要的精神基因。文化的传承和弘扬需从青少年抓起,让文化代代延绵。在中学语文教育中融入传统文化,这是语文的责任,更是语文的担当。本文就中国优秀传统文化在中学语文教育中的作用进行了阐述,并就中学语文教学中的优秀传统文化工作中的现状进行了分析,在此基础上提出了提升中学语文教学中的优秀传统文化渗透工作的水平实践策略,将为中学语文教学建设中的传统文化渗透提供基础参考。
刘会平
关键词:传统文化语文教育青少年
浅析小组合作学习在初中数学教学中的应用
2019年
对初中阶段的学生而言,其思维较为活跃,对新鲜事物好奇心较强。对这样的学生,教师一定要采取开放式的教学手段,不能沿用传统式死板教学,这反而会使学生产生厌烦心理。小组合作学习主要是将学生分成若干小组,让学生在谈论、分析、研究中能够有所体会,这样对于提高学生的学习积极性有很大帮助。
霍艳芬
关键词:数学教学教学
如何上好一堂好课
2012年
本文认为新课程理念下语文好课的标准是:教育性与发展性的统一;科学性与人文性的统一;实用性与先进性的统一;多样性与充分性的统一。
郭兆东
关键词:初中语文好课
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