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蒲阳小学

作品数:72 被引量:52H指数:4
相关机构:淮滨县城关一小江都市邵伯镇南渡小学四川省都江堰中学更多>>
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文献类型

  • 42篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 40篇文化科学
  • 2篇文学
  • 1篇经济管理
  • 1篇建筑科学
  • 1篇理学

主题

  • 27篇教学
  • 10篇教育
  • 7篇教师
  • 5篇音乐
  • 5篇课堂
  • 4篇数学
  • 4篇课堂教学
  • 3篇有效性
  • 3篇思维
  • 3篇体育
  • 3篇小学体育
  • 3篇课程
  • 3篇课程改革
  • 3篇乐教
  • 2篇学法
  • 2篇学科
  • 2篇学时
  • 2篇学语
  • 2篇音乐教育
  • 2篇有效性教学

机构

  • 44篇蒲阳小学
  • 1篇淮滨县城关一...
  • 1篇江苏省徐州市...
  • 1篇江都市邵伯镇...
  • 1篇四川省都江堰...

作者

  • 1篇王旭辉
  • 1篇于永正
  • 1篇李茂枝

传媒

  • 6篇湖北教育
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  • 3篇儿童音乐
  • 3篇教育科学论坛
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  • 1篇新课程

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 6篇2021
  • 2篇2019
  • 3篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2016
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  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2000
  • 3篇1999
72 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于小学体育课堂教学有效性提高的策略探讨
2021年
新时代要求,小学体育教师要更新教学理念,运用多样化的教学模式展开课堂,提高学生的学习效率,将核心素养教育融入小学体育课堂,促使学生德智体美劳全方位发展,使学生可以建立清晰的学习模式以及学习方法。从而迎合当今时代的发展需求,将是要不断创新教学方式,科学合理的构建教学思路以及教学方案。抓住学生的心里话特点,迎合学生的发展规律,制定更好的教学计划。帮助学生养成良好的运动习惯,让学生建立每天运动一小时可以提高自身身体素质的正确思想,为学生日后的发展奠定坚实的基础。
杨晓霞
关键词:小学体育身体素质有效性教学
使用玻璃仪器应注意的几个问题
2000年
周强
关键词:玻璃仪器自然实验教学实验仪器学时资源浪费
翻转课堂在小学体育教学中的应用路径探究被引量:2
2023年
翻转课堂能对小学体育教学起到多维引领和系统重塑的作用。翻转课堂可以提升学生体育学习的质量和效益,构建小学体育教学的全新格局,激发学生的内生动力和主体生命力量,培养学生的思维能力。但目前在小学体育教学中应用存在教师信息化执教素养和能力不足、应用的模式化或割裂化倾向严重、对翻转课堂的理念认识不清、定位不明、重视不足等问题。因此,本文从课前、课中、课后三个方面提出了小学体育翻转课堂的应用路径,以期助力翻转课堂在小学体育教学中的高质量应用。
杨晓霞
关键词:小学体育教学
浅谈音乐教学中的小组合作学习被引量:6
2013年
在音乐课堂教学中,教师都要善于引领学生主动积极地参与表演,创造,欣赏等音乐实践活动。而在具体的教学实践中,很多情况是少数学生积极参与了各项活动,而大多数的孩子往往很被动。因此我特别重视小组合作学习,将这种学:习方式广泛地运用在音乐教学活动中。教学中以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准共同达成教学目标。
钟英
关键词:小组合作学习音乐教学音乐课堂教学音乐实践活动合作学习小组教学活动
塑料袋为什么会掉下来
1998年
我在教学《热空气》一课时,让学生把塑料袋兜开,袋口向下,在酒精灯火焰上方撑好。然后把眼看到的,手感觉到的,脑子里的疑问都描述出来。学生们都积极实验,观察了实验现象,谈了自己的认识。
周强
关键词:塑料袋热空气酒精灯手感教学
《花钟》说课稿
2012年
一、依标扣本说目标 (教材分析略)结合三年级学生的认知水平,我确定了如下教学目标: 1.会认8个生字,会写14个生字,正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽”等词语;正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,学习运用多样的句式进行表达。
余晓红
关键词:说课花钟教材分析教学目标
营造人文环境 实现文化育人
2009年
随着课程改革的不断深入,我们都江堰市蒲阳小学已经将学校的发展目标、行为理念、价值取向紧紧地捆绑在了一起,形成了自己的办学理念.学校的发展也就成了综合发展。要落实“以人文精神为核心,实现纵深跨跃,建立良好的道德价值体系”的学校整体发展目标,营造人文环境,实现文化育人.成为一条最为有效的实施途径。
王芳
关键词:人文环境文化育人道德价值体系课程改革办学理念人文精神
让爱托起一片蓝天
2008年
“只要人人都现出一点爱,世界将变成美好的明天……”不是吗?爱,是人世间最美的花朵,是最纯真的礼物。因为有爱,世界充满了和谐与美丽;因为有爱,教育充满了生机和活力,老师们正用那爱的雨露洗涤着学生精神上的尘埃.正用爱的砖块砌成一座座成功的“大厦”。
蒋红梅
关键词:教师教育工作者教育改革教育方法
引导践行善的生活方式
2016年
道德的意义不能止于行为规范层面,更应该是一种精神的安顿,是人生价值的成全和完善,'善'的生活方式的建构。首先,教育者要引导学生认清生命的本质。一切社会问题源于教育问题,但不全然是教育能解决的。教育者应该深思——教育,尤其是对学生的教育,问题到底出在哪里,过于注重在当前教育体制下的知识教育,教育目标指向单一。
陈艳平
关键词:人格平等问题儿童教育缺失自我价值社会态度
就像亲自观察了海陆风一样
1998年
自然第七册第六课《风》,要求学生推测:“在海滨,白天和夜晚的风向有什么不同?”这对于我们远离沿海地区的内陆学生是难以推测的。上课时,我把早已设计成功的《海陆风形成演示器》(见右图)搬上讲台,要求学生模拟实验。
刘先明
关键词:海陆风演示器《风》陆学
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