赤峰市第二中学
- 作品数：167 被引量：132H指数：5
- 相关作者：徐海凤尚建科李阁君孙家奎李佳宣更多>>
- 相关机构：赤峰学院四川师范大学哈尔滨商业大学更多>>
- 发文基金：中国教师发展基金国家自然科学基金内蒙古自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学文学语言文字更多>>
- 高中英语词汇教学与跨文化意识的培养策略研究被引量：6
- 2016年
- 人类的文明是通过语言来进行传递,文字是语言的物质载体,其也是一种语言。不同的文字往往蕴含着不用的文化内涵,同时文字在不同国家交流的过程中扮演着重要的角色,发挥着桥梁的作用。比如说英语,每个英文词汇都有特殊的感情和特殊的文化。在高中英语词汇教学中,要注意培养学生的这种文化意识。以此来使学生明白跨文化之间的差异,帮助学生来更好地学习英语词汇。本文就是对高中英语词汇教学与跨文化意识的培养策略进行简单的研究,希望可以起到抛砖引玉的作用。
- 于孟坤
- 关键词：高中英语词汇教学跨文化意识
- 高考评价体系指导下生物原创试题评分标准的设计研究
- 2020年
- 1.高考评价体系对考试评价的新要求2019年教育部考试中心编写的《中国高考评价体系》(以下简称《评价体系》)及《中国高考评价体系说明》(以下简称《说明》)出版发行。《评价体系》是综合人才选拔和国家《课程标准》而形成的考试评价框架。在《说明》中提到"高考命题理念从‘知识立意’‘能力立意’向‘价值引领、素养导向、能力为重、知识为基’转变"。
- 杜文娇尚建科
- 关键词：考试评价《课程标准》原创试题
- 浅谈新课标教材与高考复习
- 2010年
- 本文就2010年的新课改地区两道生物高考题与教材的关系来探讨一下各版本新课标教材的使用在高考复习中应注意的问题。
- 尚建科
- 关键词：新课标教材高考复习高考题课改
- 评课标准浅探被引量：1
- 2005年
- 评价一节课优劣的标准至关重要,它关系到学校的教学导向,既教学中我们倡导什么,反对什么.制定评课标准应坚持素质教育的大方向,体现现代教育教学理念.具体标准:一评教学效果,二评教学思想,三评教学态度,四评教学基本功.在评课过程中,我们评出了一批教育思想先进、教学态度认真、教学组织能力强、理论功底深厚、知识面广、气质优雅的好教师;评出了一些教学过程流畅、重点突出、难点突破、师生互动性强、课件精美的的好课.
- 蒙会珠
- 关键词：教学效果教学思想教学态度教学基本功
- 如何在高中历史教学中渗入家国情怀教育
- 2019年
- 伴随教育现代化进入高质量发展的新阶段,更重视全面育人、促进学生综合能力的发展。故此在高中历史教学中,不仅应使学生进行理解记忆,促进其构建学科知识体系,更需关注对学生情感态度的培养,使其具有良好的家国情怀。故此,本文展开在高中历史教学中渗透家国情怀的有效教学策略探究。
- 郭士粉
- 关键词：高中历史家国情怀教育
- 如何理解高考现代文阅读文本中重要语句的含义
- 2011年
- 《考试大纲》要求考生能阅读文学作品。高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力,其中理解能力是指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层次。而理解文中词语含义或理解文中句子的含义是历年高考语文现代文阅读必考的题。对“理解作者在文中的重要语句所要表达的含义”的题，多用原文或整合原文语句作答。
- 张金华
- 关键词：现代文阅读高考语文阅读文本《考试大纲》鉴赏评价
- 3-Lie代数的次理想
- 2011年
- 主要研究3-Lie代数的子代数及次理想的结构.证明了由次理想生成的子代数不一定是次理想.给出了由次理想生成的子代数是次理想的充要条件.最后研究了次理想和子代数的G_n-对之间的关系.
- 白瑞蒲魏计青王金秀
- 关键词：次理想子代数
- 略论英语的阅读技巧
- 知识经济的到来和信息时代的发展大大地促进了全球经济一体化进程,国际间的经济合作和贸易往来更加密切和频繁,也更加趋于互相依赖和互相依存。学习和掌握一门外语是 2l世纪合格公民的必备条件之一。社会生活的信息化和经济的全球化,...
- 袁慧娟
- 文献传递
- 新课改下高中生物教学的有效途径研析
- 2019年
- 对于高中生物教学模式而言,随着新课改的不断深入,高中生物教学模式也应按照新课改的要求而要发生有针对性的改变,以此来更好的适应未来高中教育的要求。现阶段,高中生物教学模式仍然存在许多亟待解决的问题,为了使高中生物教学适应新课改下的各项要求,需要对其中所存在的问题予以更加有效的解决。因此,本文将着重对新课改下高中生物教学的有效途径进行分析,以供参考。
- 张静南
- 关键词：新课改高中生物教学
- 与时俱进谋发展 以文铸魂谱新篇——赤峰二中语文教研组风采展示
- 2024年
- “教化之本,出于学校。”学校是教育的主阵地,教研组更是学校建设的学科发展根据地。为帮助学校、教师更好地适应“三新”背景下的改革现状,助力课程推进、科学育人,推动全国各地优秀学校教研组的互动学习与实践,《教学考试》杂志特开设专栏,为广大高中优秀教研组的教研成果提供展示平台。本栏目长期开设,欢迎各学校与本刊编辑部联系。
- 马秀娟王凌志
- 关键词：教学考试教研成果风采展示三新科学育人
