南京市翠屏山小学
- 作品数：398 被引量：179H指数：5
- 相关机构：南京师范大学安徽师范大学南京市清水亭学校更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学艺术理学更多>>
- 略谈提高小学音乐课堂合唱教学有效性的途径被引量：3
- 2019年
- 在实施小学音乐核心素养教育的新形势下,如何提升小学阶段音乐教学中合唱教学效率的问题常常被提出。而合唱教学是音乐教育的重点手段,是增进学生们的音乐素质修养的一种有效方式。本文从提高小学音乐教师队伍专业音乐素养;立足"听"、"唱",丰富合唱教学内容;重视基础,创新合唱教学训练方法三方面入手,探讨了提高小学音乐课堂合唱教学有效性的途径。
- 刘菲
- 关键词：小学音乐合唱教学有效性
- 弹拨品鉴之弦 启发深度阅读之旅——以高段语文《忆读书》为例
- 2020年
- 深度阅读强调的是在阅读中深化出更深的文本内涵,让学生在对文本的多样解读中,领悟文章的思想内涵。小学语文高段教学对学生的自我品析鉴赏能力提出了更高的要求,要求学生在课堂学习过程中除了要进行模仿借鉴,更要提高自身感悟理解能力,从而不断提高语文阅读综合能力。在品鉴的过程中,教师应引导学生从语文文本的多重元素入手,为学生营造出锻炼品鉴能力的多维空间,让学生自主提高自身能力,从而提高语文综合能力和语文素养。
- 唐雅君
- 关键词：《忆读书》小学语文
- 人物形象分析教学———以《少年闰土》为例
- 2023年
- 本文旨在对《少年闰土》中的人物形象进行深入剖析,旨在提升学生的文学鉴赏能力。通过背景介绍、初识形象、言行举止剖析、成长背景理解和情感升华等五个步骤,多维度地展示了闰土的人物形象。教学结果显示,学生不仅深刻理解了闰土的性格特点和丰富的情感世界,而且对作品的主题有了更为清晰的认识。因此,得出结论:结合多维度的人物分析和情感升华,能够有效激发学生对文学作品的兴趣,并显著提升他们的审美素养。
- 魏蓉
- 关键词：人物形象分析教学案例
- 让学生在过程中感悟数学
- 2014年
- 数学教学需要让学生经历数学学习的过程，以帮助学生在获得直接经验或直观认识的基础上，逐步理解和掌握抽象的数学知识本质。
- 张继安
- 关键词：数学学习感悟教学需要知识本质
- 浅析小学数学生活化教学的有效途径
- 2017年
- 在我国推行基础教育课程改革依赖，教学生活化越来越被人们重视。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将知识与生活实际紧密结合，那么，在学生们的眼里，数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科，不再是枯燥乏味的数字组合。本文基于实际教学经验，探讨了小学数学生活化教学的基本途径和一般模式以及小学数学生活化教学与学生教学素养的关系。
- 夏晓峰
- 关键词：小学数学
- 对小学科学探究性实验教学的思考
- 2017年
- 小学科学是一门以实验为基础的自然学科。教师要根据小学科学的这一基本性质,在组织教学活动时,应摒弃传统的理论知识占主导的方式,在进行演示实验的基础上,将实验操作的主动权还给学生,积极地创设一些极具探究性的实验。如此不仅可以用未知来吸引学生的目光,激发他们自主探究的兴趣,还可以使其在操作过程中发现、分析、解决问题,为小学生问题意识的培养打下坚实的基础。
- 夏晓峰
- 关键词：小学科学探究性实验实验教学
- 体验国学经典 打造特色中队——以中队文化建设促进中队管理
- 2018年
- 中队文化建设是中队建设的关键,它决定着队员在这个中队中能否健康成长。把传统礼仪教育融入到中队物质、精神、活动建设的各个方面,于无声中滋润学生,促进中队管理的良性循环,打造特色中队。
- 李兆慧
- 关键词：国学经典文化建设
- 注重方法,让学生快乐识字
- 2015年
- 识字教学是小学语文教学中的重要组成部分，是培养学生语文素养的基石。《义务教育语文课程标准》中的课程目标明确指出，小学第一学段（1-2年级）对识字、写字的要求是：“1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望；2．认识常用汉字1600个，其中800个会写。”新课改后，低年级每篇课文要求会认、会写的生字达到10个之多，教学中学生常常会“记得快，忘得快，混得快”。如何让他们体会汉字的博大精深，保持识字的乐趣，我大胆地做了以下一些尝试。一、激发识字兴趣“兴趣是最好的老师”，但兴趣需要引导。1．戴高帽 任何人都喜欢听好话，更别说儿童，所以这一招绝对“好用”。“好用”不代表简单，陶行知曾有一首《小孩歌》：“人人都说小孩小，谁知人小心不小。你若小看小孩小，便比小孩还要小。”给孩子戴高帽，要发自内心，要戴得真诚，学生的成就感不言而喻，兴趣不也就随之而来了吗？2．授官位 当一些孩子识字较多较好时，老师要及时授予他们一定的职位，有权有责。诸如“识字官”，让他们去当小先生，帮助进步慢的同学，建构一个“识字网”。有了这小小的“乌纱帽”，学生的兴趣就能保持较长一段时间，还能吸引、激励有潜力的孩子。众所周知“鲢鱼效应”，所以这个授权要实行短期轮换制，建议每周制。既然授权，聘书必不可少。教师和孩子一起自制精美的聘书，盖上“班级语文委员会”红艳艳的公章，瞧瞧那些受聘孩子骄傲的表情，其他孩子艳羡的目光，你就知道这一招有多灵!
- 孙燕
- 关键词：中学生识字课程目标课程标准义务教育
- 小学想象作文教学探究
- 2023年
- 培养学生的想象能力是新课标的要求,小学阶段是挖掘学生想象潜能的关键时期。想象作文是提高学生作文水平和想象力的重要途径。文章在概括想象作文特点和小学生想象力发展特征的基础上,总结想象作文和小学生想象力发展的内在统一规律,提出小学想象作文具体教学策略。深入研究小学想象作文教学,将有助于教师更好地进行想象作文指导,提高学生的综合能力。
- 周姝
- 关键词：想象作文小学作文教学策略
- 浅析小学音乐的创新教学被引量：2
- 2016年
- 在小学音乐教学中，主要目的是培养学生的艺术欣赏能力，陶冶学生情操，从而更好的促进学生健康成长。本文则重点对小学音乐的创新教学探讨，以能够显著提升小学音乐教学质量。
- 潘秋霞
- 关键词：小学音乐音乐教学创新教学
