安徽省淮南第四中学
- 作品数：66 被引量：52H指数：3
- 相关作者：时敦友程良庆孔庆云石小平李瑞更多>>
- 相关机构：安徽省凤台第一中学淮南市第二中学安徽省淮南第一中学更多>>
- 发文基金：安徽省教育科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学社会学更多>>
- 高中语文教学中的合作学习模式探究
- 2020年
- 合作探究学习在当前的语文教学中是课程标准的明确要求,对于培养学生的综合素质起到了至关重要的作用。合作学习通过分工实现对学生不同能力的发展,通过交流与沟通实现学生之间思想信息的表达,通过创新的教学模式实现对学生主体性的提升和教师教学观念的有效转变,是新课改的重要内容。本文将通过对合作学习在高中语文教学中的重要性分析,讨论当前合作学习发展的现状,探索践行合作学习的途径。
- 孔庆云
- 关键词：高中语文
- 浅谈高中英语翻译教学
- 2017年
- 翻译是两种语言之间的交流,这是进行英语学习的必经阶段。但是在应试教育的影响下,高中英语教学中更多的是注重对学生词汇、语法、阅读以及写作能力的培养,而忽视了翻译教学。翻译是一种跨语言跨文化的综合交际能力,对学生以后的学习和工作都有着非常重要的影响。
- 李娇娇
- 关键词：高中英语翻译教学
- 高中化学生活情境的创设探究
- 在教育改革不断深入发展的今天,纯碎的知识本位教学,早已无法适应教学改革和学生发展的需求。新课改要求教师在教育教学活动开展中,将知识内容与学生生活联系起来,并采取多样的生活化手段,点燃学生的学习兴趣,使学生在生活情境体验中...
- 张阳
- 关键词：高中化学生活情境
- 文献传递
- 试析情感教育在高中语文教学中的应用
- 2019年
- 在高中语文教学中,教学的目标并不仅仅是要求学生掌握一定的语文基础知识,还要求学生能够理解课文中的思想情感,实现对思想的提升和精神的培育,从而促进语文素养的综合发展。情感教育是帮助学生有效体悟文章情感,丰富理解内涵的重要举措,在高中语文教学中被广泛运用。本文将通过情感教育在高中语文中践行的必要性分析,探索实现情感教育的方法和途径,提升学生的语文综合素养。
- 孔庆云
- 关键词：高中语文情感教育
- 2006年中考政治开放测试卷(一)
- 2006年
- 一、选择题(下列各题的四个选项中,有一个是最符合题意的,请选出,并将字母填入后面的括号里。)——相信你一定能选对!1.北京2008年奥运会吉祥物于2005年11月11日晚揭晓。吉祥物由五个拟人化的娃娃形象组成,统称'__',分别叫'贝贝'、'晶晶'、'欢欢'、'迎迎'、'妮妮',五个名字的读音组成谐音'___'。它们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊和燕子形象,色彩与奥林匹克五环色彩一一对应,具有较强的可视性和亲和力。( )A.乐娃欢迎奥运会 B.福娃北京欢迎你C.神娃北京迎接你 D.童娃欢迎来北京2.2005年10月12日上午9时整。
- 赵欣时敦友
- 关键词：酱油厂校园绿地预防未成年人犯罪法辩论会未成年学生
- Arduino:开放的软硬件电子平台被引量：7
- 2013年
- 在科技发展日新月异的今天，信息技术教学已经远离了开、关机还需要反复讲解的时代，三岁孩童熟练地摆弄着iPad已非奇事。自策划了“Scratch来了”这一专题之后，编辑深刻感受到研究程序语言的老师的可爱，他们的执著、他们的探索，使得程序教学不再那么枯燥，焕发出勃勃生机。因此，杂志特别策划了这一专栏，将陆续刊发一些程序教学领域有代表性的教学实践。也期待更多老师投身到程序教学中去，通过自身的践行，推动程序教学的复兴。
- 李瑞陈杰
- 关键词：电子平台信息技术教学软硬件程序语言IPAD
- 老师,请尊重教材被引量：1
- 2019年
- 当下,"用教材教"而不是"教教材"成为广大教师的共识。于是在有些教师的教学实践中,对教材简单化处理有之,对教材随意删改有之,教材作为数学教学的重要作用有弱化和淡化的倾向。因此,善待教材、尊重教材是每一位教师必须重视的问题,依据教材开展教学才是数学教育教学的正道。
- 张庆炎
- 关键词：数学教材
- 如何提高高中生的语文诗歌鉴赏能力被引量：1
- 2015年
- 古代的中国是一个诗的国度，就高中阶段的教学来说，如果能在诗歌教学活动的实施过程中有目的地提高学生语文诗歌鉴赏能力，那么将有助于学生领悟我国传统的文化精髓，净化其心灵，进而培养其健康高尚的审美能力。从高中生年龄特征出发，以诗歌鉴赏课堂教学活动为研究对象，对以提高学生语文诗歌鉴赏能力为引导的课堂教学形式展开了分析。
- 孔庆云
- 关键词：高中生诗歌鉴赏能力语文课堂
- 课例:“两角差的余弦公式”被引量：4
- 2021年
- 单位圆是研究三角函数的重要工具,利用圆的旋转对称性证明两角差的余弦公式既是简化证明过程的必然选择,也是突出三角函数研究过程整体性和研究方法系统性的客观需要。单位圆的几何直观是渗透数形结合思想的良机,公式的推导是发展学生逻辑推理素养的载体。
- 王伟张庆炎
- 关键词：教学设计数形结合单位圆
- 运用问题教学 培养“论证和探讨问题”的能力被引量：3
- 2006年
- 所谓问题，是指当一个人面临一项任务而又缺乏必要的直接手段去完成时，问题就会产生。任何一个问题都必须同时具备给定、目标和障碍这三个因素：给定是指一组已知的任务和条件；目标是指任务的结束状态；障碍是指从已知的条件出发，操作任务主体通过间接的思维活动，找到达到指定目标的方法。其中，给定和目标之间存在着内部联系，从给定到目标有着一定规律。但仅仅凭着简单的知觉或回忆，任务主体不可能把握住这个规律，他必须进行一定的思维活动，才能达到解决问题的目的。因而，问题教学不同于简单地课堂提问，它以“问题”为出发点，以“问题的解决”为直接目的。而论证和探讨问题则是解决问题的重要方法。因此，在教学中必须注重培养学生论证问题和探讨问题的能力。
- 濮存德时敦友
- 关键词：教学培养思维活动课堂提问问题教学
