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杨倩

作品数:17 被引量:64H指数:4
供职机构:西北师范大学更多>>
发文基金:甘肃省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教文学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 9篇学位论文
  • 5篇期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇文学
  • 1篇理学

主题

  • 5篇教师
  • 4篇青年
  • 4篇青年教师
  • 4篇高校
  • 3篇地方高校
  • 3篇西部地方高校
  • 2篇心理健康
  • 2篇教学
  • 2篇孤独感
  • 1篇代课
  • 1篇代文
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇电子白板
  • 1篇行政支持
  • 1篇性能研究
  • 1篇选择性
  • 1篇学校教师
  • 1篇异质结
  • 1篇源远流长

机构

  • 14篇西北师范大学

作者

  • 14篇杨倩
  • 3篇何新征
  • 3篇郭明维
  • 2篇张理中
  • 1篇高天

传媒

  • 3篇中国高校师资...
  • 1篇西北成人教育...
  • 1篇兰州交通大学...

年份

  • 4篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 2篇2015
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2007
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
民办学校教师专业发展的困境与对策研究——以一所民办小学为个案
近年来,教师专业发展已经成为我国教育界的热点问题,并且引起了广泛的关注。然而在欠发达的西部地区的民办学校,对于教师专业发展的关注却很少。   当一所民办学校面临生存挑战的时候,教师队伍的发展水平就可以决定一所学校的命运...
杨倩
关键词:教师专业发展行政支持内在动力
文献传递
定西市城乡基本公共文化服务均等化发展研究
与经济发展相比,文化发展同样重要。作为基本公共服务重要的组成部分,推动城乡间的基本公共文化服务均等化的进程有利于构建和谐社会。在城乡的一体化进程中,党和国家意识到了文化建设的重要性,出台了一系列政策措施保障文化民生,积极...
杨倩
关键词:城乡均等化绩效考评
西部地方高校青年教师培养模式研究被引量:11
2011年
青年教师的培养和发展始终是高等学校师资队伍建设的关键环节。近年来,西部地方高校由于受多种因素的影响,青年教师的培养模式单一、培养机制不够健全、培养体系不够完整,严重制约了西部地方高校的发展。本文通过对西部地方高校青年教师现行基本培养模式的深入分析,提出了构建青年教师培养模式的新思路,这对西部地方高校加强青年教师培养具有一定的启示。
郭明维何新征杨倩
关键词:西部地方高校青年教师
高校青年教师培养途径探析被引量:35
2007年
建立一支素质良好、结构合理、队伍稳定的青年教师队伍,不仅直接关系到未来人才培养的质量,关系到一所学校师资队伍的后劲和发展水平,而且关系到整个教育大计。本文通过对笔者工作单位青年教师队伍现状的分析,提出从师德建设、导师制、教学比赛、创造科研环境、激励等方面加快青年教师成长的途径。
张理中杨倩
关键词:青年教师导师制
西部地方高校教师分类管理实施途径探析被引量:4
2012年
教师分类管理是高校人事制度改革的必然产物,也是高校教师职业生涯规划的主要依据。本文通过对高校教师管理研究现状的分析,提出了高校教师分类管理的理论依据,将高校教师分为研究型、教学型、教学研究型三类,并在此基础上,进一步讨论了西部地方高校教师分类管理的基本实施途径。
郭明维杨倩何新征
关键词:地方高校
孤独感和思维抑制的关系研究
社会交往对于人类的幸福生活很重要,但随着社会结构的变化和社交网络的普及,越来越多的人感到孤独。作为当代社会最为普遍的心理问题之一,孤独对个体的认知、行为以及身心健康都产生了负面影响。孤独会导致人格障碍、酗酒、自杀、认知能...
杨倩
关键词:孤独感心理健康
孤独感和思維抑制的关系研究
社会交往对于人类的幸福生活很重要,但随着社会结构的变化和社交网络的普及,越来越多的人感到孤独。作为当代社会最为普遍的心理问题之一,孤独对个体的认知、行为以及身心健康都产生了负面影响。孤独会导致人格障碍、酗酒、自杀、认知能...
杨倩
关键词:孤独感心理健康
初三学生几何直观素养水平现状调查研究--以“图形与几何”学习领域为例
杨倩
三元金属硫化物的合成及其光催化CO2还原性能研究
以太阳能为动力催化CO2还原,并将其转化为精细化学品加以利用,不仅是绿色且具有经济效应的反应,而且反应条件温和,反应过程安全可控,可以有效地降低大气中CO2的浓度,在未来有着广阔的发展前景。然而,目前开发的催化剂还存在吸...
杨倩
关键词:光催化异质结
UbD模式下高中历史选择性必修课程教学设计策略研究--以“源远流长的中华文化”为例
新课标与新教材的施行、大概念与大单元教学的推行、学科核心素养的深化,都为当前高中历史教学提供了新的机遇与挑战。2017年新版《普通高中历史课程标准》印发,要求选择性必修课程引领学生以不同视角深入认识历史,选择性必修课程复...
杨倩
关键词:高中历史
共2页<12>
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