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邱敏

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:重庆大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金重庆大学研究生科技创新基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇细胞
  • 3篇力生长因子
  • 3篇骨细胞
  • 3篇成骨
  • 3篇成骨细胞
  • 2篇增殖
  • 1篇增殖分化
  • 1篇生理调控
  • 1篇实习生
  • 1篇试剂
  • 1篇试剂盒
  • 1篇酸酶
  • 1篇培训教学
  • 1篇重组腺病毒
  • 1篇转染
  • 1篇细胞增殖
  • 1篇腺病
  • 1篇腺病毒
  • 1篇消化科
  • 1篇磷酸酶

机构

  • 4篇重庆大学

作者

  • 4篇邱敏
  • 2篇唐丽灵
  • 1篇李大军
  • 1篇王皓

传媒

  • 1篇中国组织工程...
  • 1篇中国继续医学...

年份

  • 1篇2025
  • 2篇2010
  • 1篇2009
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
力生长因子对成骨细胞增殖和分化行为的影响
<正>IGF-I是由70个氨基酸组成的多肽,在细胞的增殖和分化过程中起重要作用。力生长因子(MGF,Mechano-growth Factor)是IGF-I的剪接变异体,它最先在肌肉细胞响应力刺激时被发现。研究表明MGF...
邱敏李大军唐丽灵
关键词:力生长因子成骨细胞增殖
文献传递
力生长因子对成骨细胞生理调控作用的研究
力生长因子(mechano-growth factor,MGF)是胰岛素样生长因子-1(insuin like growth factor-1)基因的一种剪接变异体。该生长因子响应力学刺激而表达,现有研究表明其具有促进肌...
邱敏
关键词:成骨细胞力生长因子增殖分化机械拉伸生理调控
交互性规范化培训在消化科护理实践中的效果研究
2025年
目的分析和研究消化科护理实践中实施交互性规范化培训教学的效果。方法选取2021年5月—2023年5月在重庆大学附属人民医院消化科见习的60名护理实习生,使用随机数字表法将其分为对照组和试验组,各为30名。对照组予以传统教学方式,试验组实施交互性规范化培训教学。比较2组护理实习生理论知识考核分数、实践技能考核、自主学习能力、学习兴趣、沟通交流能力、教学质量、教学满意度和护理质量评分。结果试验组护理实习生的理论知识、实践技能评分分别为(76.15±9.16)分、(79.39±10.31)分,高于对照组[(68.24±10.08)分、(71.27±10.26)分],差异有统计学意义(P<0.05);试验组护理实习生自主学习能力、学习兴趣、沟通交流能力得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001);试验组教学质量的各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001);试验组教学总满意度为96.67%,高于对照组(76.67%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论在消化科护理实践中应用交互性规范化培训教学,可以提升护理实习生的临床理论知识和实践技能的学习效果,也可提高其学习兴趣、沟通交流能力和自主学习能力,能够有效地保证教学培训的质量和满意度,促进护理实习生工作质量的提升。
邱敏王皓
关键词:消化科护理实践实习生教学满意度
力生长因子重组腺病毒载体构建及其在成骨细胞中的表达被引量:1
2010年
背景:研究表明,力生长因子(mechano-growthfactor,MGF)能激活卫星细胞,促进成肌细胞增殖,在治疗肌损失、预防心肌损伤和修复神经损伤等方面有重要的作用。机械拉伸可使成骨细胞表达MGF,但是MGF对骨组织生理生化行为的影响机制尚不清楚。目的:应用携带MGF基因的重组腺病毒载体转染成骨细胞,观察MGF在成骨细胞中的表达。方法:将MGF基因插入到腺病毒穿梭质粒pAdTrack-CMV中,构建pAdTrack-MGF重组体。pAdTrack-MGF与腺病毒骨架质粒pAdEasy-1在BJ5183菌中进行同源重组,生成重组腺病毒质粒pAdEasy-MGF。脂质体介导pAdEasy-MGF转染293A细胞,包装成整的重组腺病毒Ad/MGF。用Ad/MGF感染原代培养的大鼠成骨细胞,荧光示踪计数法测定感染效率,RT-PCR法对重组腺病毒感染结果进行鉴定。结果与结论:实验构建的重组腺病毒载体Ad/MGF滴度可达8.5×108pfu/mL。Ad/MGF能高效感染体外培养的Wistar大鼠成骨细胞并表达目的基因,当感染复数为100时,感染效率最高。说明实验构建的Ad/MGF重组腺病毒可在大鼠成骨细胞中有效表达。
邱敏唐丽灵
关键词:力生长因子腺病毒转染成骨细胞骨组织工程
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