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李侠
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鞍山师范学院
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合作作者
李秋霞
鞍山师范学院
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2017
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中国传统文化教育价值的实现路径探索——基于音韵学术语规范视角
2017年
中国传统文化以汉文化为主体,还包括各民族在长期发展过程中创造的各种文化。中国传统文化的精华能为人们认识和改造世界提供有益启迪,为文化传播和教育发展提供有益启发。要重视音韵学对传统文化资料研究的基础性作用,将规范音韵学术语作为普及国学、弘扬传统文化并发挥传统文化教育价值的基本路径之一。
李秋霞
李侠
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中国传统文化
教育价值
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