王磊
- 作品数：78 被引量：509H指数：13
- 供职机构：四川大学华西医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金四川省国际科技合作与交流研究计划项目国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学经济管理文化科学更多>>
- 护士分层培训与管理系统的开发与应用被引量：3
- 2023年
- 目的 探讨护士分层培训与管理系统的开发方法及应用效果。方法 按照分析、设计、开发、应用、评价5个步骤,围绕“教、考、评、管”等教学重点环节,开发护士分层培训与管理系统。2021年3月起应用于3 600余名护士分层培训与管理,截至2022年8月,发布理论培训课程3 016门,组织操作培训3 202次,完成护理查房4 530次、操作考核1 976场、理论考试389场。2022年8月采用自制调查表调查临床护士及教学管理人员对系统的满意度。结果 共调查了725名护士的满意度,满意度条目均分4.52±0.81,其中,设计与运行、内容设置、使用效果、使用意愿维度均分分别为4.47±0.78、4.59±0.86、4.57±0.95、4.48±1.08。结论 护理人员对护士分层培训与管理系统总体满意度高,此系统提高了培训的方便性与灵活性,加强了培训质量管理,可以为护士分层培训与管理的信息化建设提供参考。
- 魏申毅李进吕娟徐禹王磊龚姝
- 关键词：在职培训管理信息系统
- 新型冠状病毒肺炎疫情期间规范化培训护士的管理及培训被引量：9
- 2020年
- 目的在新型冠状病毒肺炎发生的背景下,强化规范化培训护士的培训和关键环节管理,保证疫情救治、培训工作和人员安全的多重需求.方法通过依托医院信息化平台,强化管理、培训、防控3大环节,进行合理纵深分工,协同网格管理;科学评估疫情,动态人力调整;专项在线培训,保证全员覆盖;及时评价考核,注重实战演练;实时动向管理,有效隔离管理;充分重视人文,做好心理调适.结果疫情防控期间完成46名规范化培训护士的科室调配;完成专项在线培训4场,平均培训参与率≥90%,课程满意度≥95%,指导完成19名规范化培训护士的有效隔离,做到规范化培训护士院内零感染.结论疫情期间采取针对性的培训和管理策略,可切实保障规范化培训护士工作安全,保证护士规范化培训工作有序、高效、安全进行.
- 冯梅曹晓翼龚姝魏申毅王磊李进蒋艳李继平
- 关键词：护士规范化培训护理管理风险防控
- 血清胃蛋白酶原Ⅰ、Ⅱ及胃泌素17检测对慢性萎缩性胃炎的诊断价值被引量：37
- 2022年
- 目的 探讨血清胃蛋白酶原Ⅰ(PG-Ⅰ)、Ⅱ(PG-Ⅱ)和胃泌素17(G-17)检测对慢性萎缩性胃炎(CAG)的诊断价值。方法 选取2019年7月~2020年7月我院检查确诊的慢性萎缩性胃炎患者112例作为观察组,同时选取我院同期检查的慢性非萎缩性胃炎患者112例作为对照组。对两组患者血清中PG-Ⅰ、PG-Ⅱ、PG-Ⅰ/PG-Ⅱ(PGR)及G-17水平进行荧光免疫法检测,上述指标单用与联合应用对CAG的诊断效能及诊断CAG的特异性和灵敏性ROC曲线进行分析。同时对两组幽门螺杆菌(Hp)检测,比较观察组Hp阴性与阳性患者血清PG-Ⅰ、PG-Ⅱ及G-17水平。结果 与对照组比较,观察组患者血清PG-Ⅰ、PGR及G-17水平均显著降低(均P<0.05);在PG-Ⅱ水平方面,两组间比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组中胃体萎缩与全胃多灶萎缩、胃窦萎缩相比,PG-Ⅰ、PG-Ⅱ及PGR水平均显著降低,G-17水平显著提高(均P<0.05);采用ROC曲线对PG-Ⅰ、PG-Ⅱ、G-17及联合指标绘制CAG曲线下面积,依次分别为0.895、0.873、0.881、0.903。与对照组比较,观察组患者Hp阳性率显著提高(P<0.05);经对观察组患者分析,其Hp阳性患者与Hp阴性患者PG-Ⅰ、PG-Ⅱ、PGR、G-17水平比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论 血清PG-Ⅰ、PGR及G-17水平与CAG的发生、发展具有一定的关系,临床对血清、PGR及G-17水平进行联合检测对该疾病的早期诊断具有较高价值,有助于疾病早期治疗。
- 易文全郝卫刚刘睿肖岚月王磊
- 关键词：慢性萎缩性胃炎
- 以问题为基础学习教学过程中教师问题的探讨被引量：4
- 2008年
- 结合国内外研究结果及从事PBL的教学经历,对当前PBL教学过程中教师角色、专业背景、功能发挥问题进行探讨,以期促进PBL教学工作的有效开展。
- 王磊李晓玲蒋晓莲郭红霞
- 关键词：教师教师角色
- 关于成都本地普通成年人个体健康概念的叙事研究
- 健康是护理学的基本概念，也是护理理论构建的基础，同时还是护理工作的终极目标，对健康概念的探讨将直接影响对护理专业价值的认可。健康概念具有的地域差异决定了健康概念的探讨必须立足于本土，才会对本土护理理论构建、护理实践和护理...
- 王磊
- 关键词：叙事研究文化
- 文献传递
- 心脏磁共振组织追踪成像对高原心力衰竭的评估价值
- 2025年
- 目的 探讨心脏磁共振组织追踪成像评估高原环境下早期心力衰竭(HF)的应用价值。材料与方法 纳入30只雄性SD大鼠,随机分为对照组10只、实验组20只。将实验组大鼠运送至青海高原实验室(平均海拔4 250 m)暴露8周后,分为高原低氧组和高原HF组,HF组用5 mg/ml异丙肾上腺素10 mg/(kg.d)连续14 d皮下注射建立HF大鼠模型。然后将大鼠运回平原(平均海拔500 m)进行7T心脏磁共振电影序列扫描。使用CVI 42软件获得心功能参数和心肌应变参数。使用HE染色、Masson三色染色法检测心肌病理变化。采用酶联免疫吸附测定法检测血清中丙二醛和谷胱甘肽过氧化物酶含量。采用Western blot和PCR法检测心肌组织中核因子-E2相关因子2和血红素加氧酶-1表达。结果 与对照组相比,HF组大鼠左心室射血分数降低[(67.06±4.66)%比(61.91±2.11)%;F=4.149,P=0.037],左心室整体环向应变明显降低[(-24.60±0.81)%比(-20.16±1.86)%;F=12.241,P=0.001],病理染色显示心肌细胞出现坏死和间质纤维化。酶联免疫吸附测定结果显示,与对照组比较,HF组中谷胱甘肽过氧化物酶水平降低[(1 079.94±70.58)U比(311.99±39.47)U;F=209.294,P=0.001];丙二醛含量升高[(7.24±2.48)μmol/L比(53.28±4.51)μmol/L;F=156.392,P=0.010)。Western blot结果显示,与对照组比较,HF组心肌组织中核因子-E2和血红素加氧酶-1表达明显降低(1.00±0.00比0.52±0.13;F=26.607,P=0.001]。PCR结果显示HF组心肌组织中核因子-E2和血红素加氧酶-1m RNA表达较对照组明显降低(1.19±0.16比0.31±0.07;F=84.784,P=0.010)。结论 磁共振组织追踪成像可用于早期评估高原环境造成的HF。
- 梁博深王磊朱琦方鑫王春华郜发宝
- 关键词：心力衰竭氧化性应激
- 心脏磁共振特征追踪技术对心力衰竭大鼠不同模型的动态分析
- 2025年
- 目的探讨磁共振特征追踪成像评估不同大鼠模型早期心力衰竭的作用。材料与方法采用随机数字表法将50只雄性SD大鼠分为4组:空白对照组8只、异丙肾上腺素高剂量(ISO-H)组14只、异丙肾上腺素低剂量(ISO-L)组14只和冠状动脉结扎手术(急性心肌梗死,MI)组14只。ISO-H组连续2周每周腹腔注射ISO 100 mg/(kg·次),ISO-L组连续2周腹腔注射ISO 5 mg/(kg·d),MI组行冠状动脉结扎术建立心力衰竭大鼠模型。2周与4周后行7T心脏磁共振电影序列扫描。使用CVI 42软件获得心功能参数和心肌应变参数。检测血清中肌酸激酶、肌酸激酶同工酶、乳酸脱氢酶、α-羟丁酸脱氢酶水平。使用HE染色、Masson染色检测心肌病理变化。结果与空白对照组相比,ISO-H组、ISO-L组和MI组在2周后左心室射血分数(t=-2.387,P=0.04;t=5.622,P<0.001;t=17.715,P<0.001)和整体径向应变(t=-4.570,P=0.001;t=6.587,P<0.001;t=10.649,P<0.001)均发生变化。与空白对照组相比,ISO-H组、ISO-L组和MI组在4周后左心室射血分数(t=4.834,P=0.001;t=10.325,P<0.001;t=26.286,P<0.001)和整体径向应变(t=3.890,P=0.003;t=9.547,P<0.001;t=13.751,P<0.001)均不同程度降低,血清肌酸激酶、肌酸激酶同工酶、乳酸脱氢酶、α-羟丁酸脱氢酶水平显著升高(t=-93.373~-11.019,P<0.001);病理染色显示各模型组较空白对照组均出现不同程度心肌细胞肥大、坏死和间质纤维化。结论磁共振特征追踪成像对不同心力衰竭大鼠模型早期心力衰竭的动态监测、诊断及预后评估具有指导意义。
- 朱琦朱琦梁博深李亥辰熊磊王磊王磊郜发宝
- 关键词：心功能心肌应变
- PBL教学法在“护理临床推理与决策”教学中的应用效果被引量：21
- 2011年
- 目的探索以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)在"临床护理推理与决策"课程教学中的应用效果。方法四川大学华西临床医学院2008级护理专业选修"护理临床推理与决策"课程的本科生共39名,在此课程教学中采用PBL教学法,教学结束后向其发放调查问卷并回收分析结果。结果问卷涉及的16个条目平均分最高(4.53±0.603)分,最低(3.68±0.662)分(满分为5分)。PBL课程设置必要性得分4.53分,PBL教学的满意度平均分数为4.29分。除这两项外,平均分高于4分的条目还有明确信息的重要性、有助于发现个人思维缺陷、有助于改正个人思维缺陷、增强团队责任心等9项,其余5项平均得分在3.5分以上。同学普遍认为PBL教学对于独立思考等14项能力有提高作用。结论 PBL教学是行之有效、符合现代医学观念的教学方法,在"临床护理推理与决策"课程中实施PBL教学有助于学生知识的扩展和推理与决策能力的提高。此外,PBL对教师和学生的要求都较高,教师在实施PBL教学时应根据学生的具体情况,灵活运用教学策略,保证PBL教学效果的最大化。
- 王磊温雅杨柳娟蒋晓莲
- 关键词：护理教育
- 新型降压药对极早期骨骼肌血管扩张性水肿的7T MRI定量评估
- 目的:L型钙通道阻滞剂(CCBs)一个常见副作用就是血管扩张性水肿。当前研发降压药更倾向于T型、L型混合类CCB。本研究通过磁共振技术评估一种改良后的T型、L型混合类CCB(KBP-5660)对肌肉水肿的影响。
- 王昱青蔡韦王磊张冰王春华柳冬月史激空吴永谦郜发宝
- 关键词：降压药扩张性MRI骨骼肌
- 文献传递
- 灾害护理课程的设计与实践被引量：25
- 2010年
- 介绍并分析了2009年华夏高等护理教育联盟"灾害护理概论"暑期课程的总体设计思路、课程内容、师资安排与教学方法、课程评价等,以期为国内灾害护理课程设置提供参考。
- 王磊成翼娟陈姗姗彭美慈陈红张凤英
- 关键词：灾害课程
