颜晓维
- 作品数:15 被引量:19H指数:2
- 供职机构:湖南科技职业学院更多>>
- 发文基金:湖南省职业院校教育教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域:医药卫生文化科学化学工程建筑科学更多>>
- 一种水蛭中成药重金属含量自动检测装置
- 本实用新型涉及重金属含量自动检测装置技术领域,尤其为一种水蛭中成药重金属含量自动检测装置,包括收集箱和工作台组件,收集箱顶端通过螺栓固定连接有工作台组件,工作台组件顶端固定连接有支板,支板内侧安装有传送带,工作台组件一侧...
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- 一种基于图谱的道地药材智能检索方法及系统
- 本发明涉及知识图谱检索技术领域,尤其涉及一种基于图谱的道地药材智能检索方法及系统。该方法包括以下步骤:对用户输入的检索请求进行语义粒度解析,构建多层次语义边并生成层次型语义图结构。随后通过语义标注对图谱关系进行语义增强,...
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- 复方板蓝根颗粒中有效成分研究进展被引量:11
- 2023年
- 复方板蓝根颗粒是一种常见中药成方制剂,由板蓝根和大青叶2味药材经传统的水煎醇沉法制备而成,有清热解毒、凉血的功效,用于温病发热、风热感冒、咽喉肿烂。多年来,该制剂质量标准没有变化更新,制剂中有效成分的定性和定量研究还欠缺系统的整理。本文通过查阅近十年相关文献,对复方板蓝根颗粒的有效成分研究现状进行综述,以期为后续质量标准的提升提供参考。
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- 关键词:复方板蓝根颗粒板蓝根大青叶
- 一种夏桑菊颗粒总糖的定量方法
- 2018年
- 目的:测定夏桑菊颗粒总糖的含量。方法:以D-无水葡萄糖为对照品,采用蒽酮-硫酸法。结果:测得市售夏桑菊颗粒的总糖含量为73.3 2%,SD=0.92%,RSD=1.26%(n=5)。结论:该方法操作简便,仪器要求简单,具有较高稳定性,测定结果重现性好,建立蒽酮-硫酸法作为夏桑菊颗粒总糖含量的质量控制方法具有可行性。
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- 关键词:夏桑菊总糖
- 一种基于图谱的道地药材智能检索方法及系统
- 本发明涉及知识图谱检索技术领域,尤其涉及一种基于图谱的道地药材智能检索方法及系统。该方法包括以下步骤:对用户输入的检索请求进行语义粒度解析,构建多层次语义边并生成层次型语义图结构。随后通过语义标注对图谱关系进行语义增强,...
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- 高效液相色谱-电感耦合等离子体质谱法测定水蛭中6种砷形态
- 2025年
- 采用高效液相色谱-电感耦合等离子体质谱法(HPLC-ICP-MS)同时测定中药饮片水蛭中亚砷酸根[As(Ⅲ)]、砷酸根[As(Ⅴ)]、一甲基砷(MMA)、二甲基砷(DMA)、砷甜菜碱(As B)和砷胆碱(As C) 6种砷形态的检测方法。数据显示As(Ⅲ)、As(Ⅴ)、MMA、DMA、As B和As C在1~100μg·L^(-1)线性范围内关系良好(R>0.997);加标平均回收率为83.3%~116.9%,相对标准偏差为2.4%~5.3%。结果表明该方法简便可行,准确度高,专属性强,可用于水蛭中砷形态的含量测定。
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- 关键词:水蛭砷形态
- 一种基于指纹图谱的败酱草有效成分质量检测装置及检测方法
- 本发明涉及败酱草有效成分的质量检测技术领域,公开了一种基于指纹图谱的败酱草有效成分质量检测装置及检测方法,其中,一种基于指纹图谱的败酱草有效成分质量检测方法包括:样品预处理和多维数据采集;图谱特征提取与多源数据融合;样品...
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- 高效液相色谱-电感耦合等离子体质谱法测定水蛭药材中11种重金属元素
- 2024年
- 采用微波消解法联合ICP-MS法,以钪、锗、铟、铋为内标元素,采用KED模式对样品中重金属元素的含量进行测定,建立电感耦合等离子体质谱法(ICP-MS)同时测定水蛭药材中11种重金属元素的含量。数据显示11种重金属元素具有良好的线性关系,线性系数(r)均大于0.999 0,重复性测试RSD小于2.8%,精密度测试RSD为0.86%~4.0%,回收率为85.2%~110.0%。结果表明本法简单高效、精密度佳、准确性好,可为水蛭药材中11种重金属元素的测定提供技术参考。
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- 关键词:水蛭重金属
- “健康中国”战略下高职药学类专业跨学科协同创新人才培养运行机制研究被引量:1
- 2021年
- “健康中国”战略的实施,对支撑医药健康产业的人才提出了新的更高要求。提高高职药学类专业人才的培养质量,创新人才培养机制是重中之重。本文阐述了“健康中国”战略下高职药学类专业人才培养现状以及高职药学类专业教育面临的机遇与挑战,提出构建基于就业导向的跨学科协同创新现代学徒制人才培养模式,并进行运行机制设计,以期为药学类人才培养提供参考借鉴。
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- 关键词:高职药学类专业
- 现代学徒制模式下药物分析教学中引入课程思政的改革探索被引量:1
- 2021年
- 药物分析是一门实践性很强的药学类核心专业课程,在现代学徒制模式下药物分析的常规教学中,偏重于基本理论原理和动手实检能力的培养,鲜有融入课程思政的育人元素。为满足高职院校思政工作、实现人才培养目标、实现可持续发展三大需求,根据课程特点,从打造“思想认同、能力胜任”的教师队伍、实现专业教学与思政教育有机融合、完善课程考核机制三个方面进行“课程思政”教学改革的初步探讨,旨在将专业课程和思政教育有机结合,为国家培养出更多德才兼备、全面发展的优秀时代新人才。
- 刘芳邓建辉何蓉颜晓维
- 关键词:药物分析现代学徒制