刘妹
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：安徽新华学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：经济管理社会学更多>>
- 《证券投资基金》课证融合教学改革研究
- 2025年
- 在高等教育数字化转型与产教融合深化的背景下,传统金融专业教学面临理论滞后、学生学习动力不足、考核单一等结构性矛盾。本文以OBE(成果导向教育)理念为框架,基于当前高校金融专业课程教学在教学内容、教学设计、学生学习、课程考核等方面的教学困境,通过对96名学生的课证融合教学实践,结合问卷调查,系统论证了将基金从业资格标准嵌入课程体系的可行性。研究发现,该模式使基金从业考试通过率大幅提升,但同时也暴露了分层教学不足、数字资源整合度低等问题。基于此,研究提出优化安排课程内容难度梯度,因材施教,差异化布置学习任务,充分利用数字化教学资源,以教学成果为导向,服务学生职业生涯规划等深化教学改革措施,以有效践行OBE教学理念,提升课程教学质量,为金融类课程改革提供理论模型与实践范式。
- 刘妹
- 关键词：教学效果评价
- 投贷联动的系统性风险抵减效应——Basel 3.5准则下来自科创型企业的实证
- 2021年
- 基于我国1773家科创型上市企业2000—2019年的数据,利用Basel 3.5高级内部评级方法,以资产相关性系数为核心构建商业银行投贷联动系统性风险模型,实证检验投贷联动系统性风险的抵减效应。研究发现:中小型企业的资产相关性相对较低,针对中小型企业的投贷联动具有显著的系统性风险抵减优势;产业特征对资产相关性系数存在显著的正向影响,同时我国资产相关性系数具有明显的顺周期性。提出应加大对中小型企业的支持力度,健全多层次资本市场,强化投贷联动的系统性风险抵减效应,推动投贷联动有效落实。
- 刘妹
- 关键词：系统性风险
- 风险投资对科创型企业信用风险的作用效应——投贷联动框架下基于安徽省样本的实证分析
- 2021年
- 投贷联动框架下风险投资的加入对科创型企业信用风险产生作用,为商业银行信贷业务的开展提供新方向。遵循“风险投资—技术创新—企业价值—信用风险”的作用路径理论分析风险投资对科创型企业信用风险的作用效应,基于KMV模型,利用安徽省样本上市企业2019年数据进行实证检验。研究发现,风险投资的加入明显拉大了科创型企业的平均违约距离,无论是样本企业整体还是各细分行业,风险投资都能够明显地降低科创型企业的信用风险。投贷联动各参与主体需要多方采取措施加强对科创型企业信用风险的防范,为投贷联动政策的有效实施、金融驱动创新有效推进提供保障。
- 刘妹李会
- 关键词：风险投资信用风险
- 事件研究并购对中国股市长期绩效影响被引量：1
- 2017年
- 使用事件研究法分析中国公开上市公司进行并购活动(M&A)对其股票长期绩效表现的影响并探究潜在因素对并购公司股票长期绩效表现的具体影响.研究发现长期异常收益率为负,统计不显著,而特定类型的并购会获得相对较好的长期绩效表现.
- 刘妹蔡冬梅
- 关键词：事件研究法异常收益率
