李明哲
- 作品数：7 被引量：16H指数：3
- 供职机构：驻马店市疾病预防控制中心更多>>
- 相关领域：医药卫生政治法律更多>>
- 驻马店市手足口病例抽样调查
- 2011年
- 目的为了解我市手足口病疫情,探讨发病的危险因素,为今后控制疫情提供科学依据。方法采用问卷调查方法,按照发病率分层再随机抽样共抽取150例手足口病例,对患者一般情况、既往接触史、就诊经过及诊断情况、临床表现、临床用药情况、实验室结果进行了调查。结果从2009年4月1日—7月27日,随机抽取的150例,有效问卷148例,轻症147例,重症1例,男性98例,女性50例;148例病例全部有皮疹,不发热81例,发热66例,大部份患儿低热为主,未发现超过40℃以上的病例,发热多在病程1~3 d出现,发热持续2~6 d;病程3~14 d,平均5.97 d。调查的148例病例症状较轻,均痊愈,均无后遗症出现。首诊单位80.41%在县级医院,首诊和确诊时间上差异无统计学意义（P〉0.05）;实验室检查无明显异常。结论发病时间有明显季节性,病例集中在4、5月份,发病集中在1~4岁儿童,以散居儿童为主;且以轻症为主,预后较好;我市手足口病例在发病后能及时就诊并能明确诊断,治疗及时,重症发生率低。
- 李明哲张振武
- 关键词：儿童
- 2009年驻马店市医疗机构消毒效果分析
- 2011年
- 为了解驻马店市2009年医疗机构消毒质量,掌握医院消毒工作的实际情况,找出问题,提出改进意见,促进我市医院消毒工作的健康发展。我们于2009年对全市医疗机构消毒效果进行了检测,现报告如下：1对象和方法1．1对象和内容监测对象为驻马店市市级医院、区级医院、职工医院、乡镇医院、个体诊所。监测内容包括使用中的消毒剂、空气消毒监测、物体表面与医护人员手的监测、紫外线灯监测、医院污水监测。
- 李明哲
- 关键词：消毒
- 2004-2008年河南省突发公共卫生事件分析被引量：2
- 2010年
- 目的对2004-2008年河南省报告的突发公共卫生事件进行分析,为制定预防控制措施提供依据,以加强对突发公共卫生事件的预防和应急处理。方法应用描述流行病学方法,对2004-2008年突发公共卫生事件报告管理信息系统接报的突发公共卫生事件进行分析。结果全省5年报告突发公共卫生事件369起,发病14 655例,死亡58例;全省各地市均有突发公共卫生事件发生,时间分布基本呈双高峰;传染病事件占70%,学校事件占64.77%。结论突发公共卫生事件以传染病事件为主,传染病事件发生的场所主要以学校为主;为有效预防突发公共卫生事件,应进一步完善应急体系建设,提高对乙、丙类传染病和非法定传染病事件的重视程度,进一步加强学校卫生工作,加强突发事件的监测和预警,进一步理顺突发公共卫生事件报告管理体系。
- 李明哲
- 关键词：突发事件公共卫生事件
- 1起流行性腮腺炎爆发的相关因素调查被引量：4
- 2010年
- 目的分析一起流行性腮腺炎爆发的相关因素,为防止再次出现类似爆发采取对策提供依据。方法对腮腺炎病例及引发疫情进行流行病学调查和相关因素监测。结果爆发所在学校不同班级、不同年级罹患率有显著差异,不同爆露因素的危险性有显著差异。结论这是一起由村内感染首发病例引起的学校流行性腮腺炎爆发,引起爆发的主要危险因素是与病例接触,接触方式以村内接触和校内接触为主。
- 李明哲赵进奎陈伟博
- 关键词：腮腺炎疾病爆发流行
- 一起幼儿园水痘暴发疫情的调查被引量：1
- 2011年
- 2009年4月10日,正阳县一村幼儿园报告了水痘暴发事件,为了解暴发原因及可能的危险因素和控制疫情,我们赴现场进行了调查处理,现将流行病学调查情况分析如下。1对象与方法1.1对象临床诊断病例：3月1日以来,该幼儿园、幼儿园所在村、临近村中全身出现弥漫性的丘疹与水疱者。确诊病例：临床诊断病例血清ELISA检测抗-VZV IgM阳性者。
- 李明哲
- 关键词：水痘病例对照研究
- 郑州市一起幼儿园手足口病暴发疫情调查报告被引量：5
- 2010年
- 目的控制手足口病疫情蔓延,掌握疫情传播因素,为手足口病防治提供科学依据。方法采用描述流行病学和分析流行病学的方法。结果郑州市一幼儿园共发病15例,罹患率为8.98%,与手足口病患儿接触、幼儿入托年龄与发病关系上差异有统计学意义。临床症状以口腔疱疹、手足出现疱疹为主,部分患儿有发热症状。结论此起疫情系幼儿园儿童园外感染引起的园内儿童继发感染暴发,与手足口病患儿近距离接触是此次暴发的主要原因,病例以肠道病毒EV71感染为主且全部为轻症病例。
- 李明哲陈彦哲李蓬
- 关键词：手足口病
- 2009年某市大学生考试作弊情况调查被引量：4
- 2010年
- [目的]了解驻马店市大学生对待考试的态度及考试作弊情况。[方法]采用敏感问题调查法进行问卷调查。[结果]总作弊率21.84%,男生作弊率23.06%,女生作弊率20.06%,差异无统计学意义(P>0.05);1～4年级学生考试作弊率分别为18.48%、19.15%、21.46%、29.08%,差异有统计学意义(P<0.05),1～3年级考试作弊率之间差异无统计学意义(P>0.05)。1年级与4年级、2年级与4年级学生考试作弊率差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]此次采用敏感问题调查方法获得了较为真实的回答,考试作弊现象普遍,现行考试制度改革势在必行。
- 李明哲张振武
- 关键词：考试作弊
