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卢莹

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：北京工业大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇英语
  • 2篇教育
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇以教师为中心
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学模式
  • 1篇现代教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇教育创新
  • 1篇教育技术
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇个性化
  • 1篇个性化学习
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇能力

机构

  • 2篇北京工业大学

作者

  • 2篇李茜
  • 2篇卢莹
  • 1篇吴丹

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇黑龙江教育（...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于现代教育技术的大学英语教学模式的探讨
2005年
传统的英语教学模式,是以教师为中心,重视培养学生的词汇能力和阅读能力,而忽视了对学生的听说能力的培养.基于现代教育技术的大学英语教学模式应使英语教学朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、主动式学习方向发展;应体现英语教学的实用性、文化性和趣味性相结合的原则;应能充分调动和发挥教师和学生两个方面积极性;在技术上应是可操作、可实现和易操作.
吴丹李茜卢莹
关键词：英语教学模式现代教育技术以教师为中心个性化学习词汇能力
教育创新背景下学生自主学习能力的培养被引量：5
2007年
从自主学习的理论依据、必要性、可行性入手,探讨了在倡导教育创新背景下培养学生自主学习可采取的措施及其意义。
卢莹李茜
关键词：教育创新大学英语
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共1页<1>
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