高旸
- 作品数：4 被引量：13H指数：2
- 供职机构：四川大学华西公共卫生学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 基于排队论模型的《卫生统计学》课程中心建设优化研究
- <正>背景与目的:将排队模型运用到卫生统计学课程中心建设的优化研究中,对课程中心学生的排队系统的结构进行验证和模拟,揭示学生提问和回复问题的时间分布规律。方法:排队论模型的具体应用过程包括课程中心排队系统的建立、模型参数...
- 高旸吴芸芸刘元元张韬
- 关键词：高等教育课程建设排队论
- 文献传递
- 医学本科生在《医学统计学》开课前的学习特点:基于验证性因子分析的评估被引量：9
- 2017年
- 目的根据相关的自评量表在本科《医学统计学》课前开展针对医学生学习特点的问卷调查并作出评估,旨在为本课程教学方案的完善和教学方式的改进提供参考。方法根据自评量表构建相应的验证性因子分析评价模型,并借助SPSS22.0与AMOS20.0对数据进行处理分析。结果本科医学生在学习《医学统计学》前对合作技能的自评情况最好,而对学习态度的自评情况最差。提示医学生普遍认为自己的学习态度有待改善。验证性因子分析结果提示学习态度和其余3个维度都有比较强的相关性,分别为0.71、0.76、0.56。说明教学模式改善的重点目标应该在改变学生学习态度部分。结论进一步的教学模式改善计划中,应该通过合理设计学习活动,着力调动学生的积极性,改善学习态度,进而提高学习能力和知识掌握的能力。
- 高旸张韬
- 关键词：医学生自评量表验证性因子分析
- 基于排队论模型的《卫生统计学》课程中心建设优化研究被引量：1
- 2018年
- 近年来,高校学生探索和创新意识逐渐增强,学习兴趣日益浓厚,提出的问题质量和数量都明显增多。由于班级人数多、课堂时间少,同学们的问题不能及时得到解答,而任课教师随堂为同学们答疑解惑的时间和精力有限,如何提高教师为学生答疑的效率进而满足学生的需求,成了亟待解决的问题。
- 张韬吴芸芸刘元元高旸
- 关键词：卫生统计学排队论课程高校学生
- 《医学统计学》教学方式的改进及效果评估被引量：3
- 2018年
- 《医学统计学》课程作为医学生的公共必修课,对于医学生科研思维的养成和询证能力的提高均具有重要的作用,但因其理论抽象、公式繁多,内容枯燥,一直以来被学生和教师公认为难学、难教。为了改善该课程的教学效果,探索高效的教学方式,在学期开始前对即将学习《医学统计学》的医学生开展了针对其学习特点的问卷调查,对其学习态度、学习能力、知识掌握情况、合作技能4个维度做出评估。结果显示,医学生普遍认为自己的学习态度有待改善,而验证性因子分析结果提示学习态度与其余3个维度都有比较强的相关性,说明教学方式的改善应将重点放在学生学习态度部分。
- 张韬高旸许欢周静李兆芹
- 关键词：《医学统计学》教学方式医学生科研思维
