黄洁
- 作品数：8 被引量：24H指数：3
- 供职机构：温州医科大学更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程浙江省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 通过医学影视作品培养住院医师的沟通技能
- 2024年
- 目的评估医学影视作品在培养住院医师沟通技能和建立患者关系方面的有效性。方法通过医患沟通的理论授课和医学影视作品中医患沟通情节展示,让住院医师对沟通技巧有初步的认识。随后,通过情境模拟训练,包括带教师资扮演患者家属、住院医师扮演医生的角色扮演活动,让住院医师在模拟环境中实践沟通技巧。此外,住院医师们自主分角色扮演患者、家属和医生,全面体验医患沟通过程。最后,通过总结反馈环节,对学员的沟通能力进行评估和提升。结果住院医师通过观看医学影视作品和参与情境模拟训练,表现出更高的参与积极性,并在实际临床工作中能够更加自如地与患者进行沟通。住院医师在反馈中普遍表示,培训后沟通技巧得到了显著提升。结论医学影视作品结合情境模拟训练能够提高住院医师的沟通技能、促进医患关系和谐;增强同理心和情感共鸣,提升其文化敏感性和综合能力。
- 高秋琦庄垟垟黄洁缪晓阳李章平
- 关键词：住院医师沟通技能医患关系
- Graves病发病中外周血树突状细胞亚群的偏移及作用
- 2017年
- 目的:观察格雷夫斯病(Graves’ disease,GD)患者外周血树突状细胞(DC)亚群偏移情况及对Th1/Th2失衡的影响。方法:36例初发未治疗GD患者和21例健康志愿者经流式细胞仪检测外周血DC及其亚群mDC/pDC绝对值及比例,分选mDC和pDC,观察其对na?ve T细胞增殖和分化的影响。结果:和健康志愿者相比,GD患者外周血中DC和pDC增多(P<0.05),mDC/pDC比值下降(P<0.05),提示发生向pDC偏移;pDC刺激na?ve T细胞增殖(P<0.01),通过IFN-α诱导na?ve T细胞向Th1分化。结论:DC细胞亚群偏移通过IFN-α诱导Th1分化,是GD发病机制中的重要环节。
- 顾雪疆吴森敏洪逸莲黄洁徐静
- 关键词：树突状细胞格雷夫斯病辅助性T细胞干扰素Α
- 健康女性人群甲状腺结节、乳腺结节、子宫肌瘤的现状及关系
- 目的: 了解某院体检中心健康女性人群中甲状腺结节、乳腺结节、子宫肌瘤的患病情况及其之间的关系，为疾病的预防和控制提供依据。 方法: 收集2014年1月至9月在该院体检中心体检的女性资料，并对甲状腺B超、乳腺B超、妇...
- 黄洁
- 关键词：健康女性甲状腺结节乳腺结节子宫肌瘤患病率
- 医教协同背景下校院深度融合式临床医学人才培养模式改革与实践被引量：14
- 2022年
- 医教协同是我国深化医学教育改革的指导性思想。本研究在分析其重要性的基础上,剖析了温州医科大学校院深度融合式临床医学人才培养模式的全方位改革实践与成效,并进行深入思考。
- 黄洁夏凯愉冯建武陈乐韵卢中秋
- 高校医学教育教学新困境与对策研究——以温州医科大学第一临床医学院为例
- 2021年
- 2020年全国高校均开展了轰轰烈烈的“在线教学”,本文从“教师-教学运行-学生”三个维度对“在线教学”给医学教育教学带来的新困境进行剖析,并以温州医科大学第一临床医学院实践为例,从师资培训、课程设计与实施、学生管理及形成性评价四个角度提出相应的对策。在此基础上,本文提出为了使未来医学教育的在线教学超越课堂,需采用循序渐进式的混合式教学模式并在日常教学中不断培养学生的自主学习能力和自律性等具体措施。
- 黄洁卢中秋夏凯愉冯建武陈乐韵
- 线上线下混合式教学模式在急诊医学教学中的应用被引量：3
- 2024年
- 目的探讨线上线下混合式教学模式在急诊医学教学中的应用效果。方法选取2020年2月至2021年7月温州医科大学第一临床医学院2017级(n=65)和2016级(n=67)“5+3”一体化临床医学专业学生为研究对象,2017级学生采用线上线下混合式教学模式,2016级学生采用传统教学模式,课程结束后对学生进行专业测试和问卷调查,以评价教学效果。结果2017级学生案例分析测试成绩为(17.44±4.19)分,高于2016级的(15.74±3.09)分,差异有统计学意义(P<0.05)。问卷调查显示2017级大多数学生赞同线上线下混合式教学模式,满意度较高。结论线上线下混合式教学模式得到了学生普遍认可,有助于调动学习积极性,培养学生分析和解决问题的能力,使学生建立临床思维,取得了良好的教学效果。
- 戴珊珊黄洁洪广亮唐亚慧王逸平卢中秋
- 关键词：急诊医学混合式教学教学模式教学效果
- 孟鲁司特对THP-1源泡沫细胞MMP-2和MMP-9表达的影响
- 目的：
1．研究THP-1单核细胞在向巨噬细胞、泡沫细胞分化过程中基质金属蛋白酶-2(MMP-2)，MMP-9基因和蛋白表达及其分泌的变化。
2．探讨孟鲁司特对THP-1源泡沫细胞的形成及其对基质金属蛋白酶-...
- 黄洁
- 关键词：孟鲁司特细胞分化炎症反应动脉粥样硬化
- 文献传递
- 以医院为主体的临床医学“5+3”一体化人才培养模式的探索和研究被引量：4
- 2020年
- 临床医学“5+3”一体化人才培养模式符合医学人才培养的规律,是提升医学教育整体质量的有益探索。温州医科大学附属第一医院(温州医科大学第一临床医学院)尝试以医院为主体对临床医学“5+3”一体化培养模式做深入的探索和研究,针对目前该培养模式在培养方案、管理模式、课程设置、教学方法、分流淘汰机制等方面存在的问题和不足,提出具有本院特色的教学改革举措,并取得了一定的成效。
- 夏凯愉黄洁冯建武陈乐韵诸葛启钏
