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申莉
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1
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供职机构:
保定市第三中学
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相关领域:
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合作作者
刘善华
保定学院中文系
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2007
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语文新课程知识能力目标的评价与实施
2007年
知识能力目标是语文新课程三维目标的基础目标,又叫结果性目标。对它的评价主要看教师设计的学懂、学会和会学三个台阶目标是否准确和完备。在教学实施过程中,要处理好制定目标的梯度、目标的完整性和目标预定与生成的关系。
刘善华
申莉
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语文新课程
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