韩张娜
- 作品数：4 被引量：6H指数：2
- 供职机构：贵州师范大学教育科学学院更多>>
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- 高职实训基地职业道德教育的SWOT分析及对策
- 2012年
- 在实训基地进行职业道德教育是现代高职教育的必然选择,本文采用SWOT分析法,分析高职院校在实训基地进行职业道德教育的优势、劣势、机遇和威胁,并从多个方面有针对性的研究相应的对策。
- 韩张娜
- 关键词：高职实训基地职业道德教育SWOT分析
- 高职院校实训基地的职业道德教育被引量：4
- 2011年
- 高职院校的实训基地不但承担着学生职业技能培训的任务,而且还承担着学生职业道德的培养功能。但目前校企合作的职业道德教育模式还处于探索阶段,尤其是如何充分利用校企联合建立的实训基地对高职大学生进行职业道德教育,是很多高职院校面临的新问题。文章分析了当前高职院校校外实训基地职业道德教育在重视程度、管理机制、师资力量、评价机制等方面存在的问题,并提出了相应的对策和建议,以期对相关高职院校实训基地开展职业道德教育提供理论上的依据。
- 韩张娜
- 关键词：高职院校实训基地职业道德教育
- 高职院校实训基地职业道德教育问题及对策研究被引量：2
- 2012年
- 通过问卷调查、深度访谈和参与式观察等方法,从学生、教师(职校实训指导教师、管理教师、企业受聘技术人员)和企业实训基地相关人员三个方面,对当前高职院校实训基地职业道德教育现状及其问题进行了全面调查和深入分析。结果表明:①学生对实训基地职业道德教育普遍持认可态度,但实训指导教师和企业对职业道德教育不够重视;②实训基地缺少相应的职业道德教育监管和评价机制,职业道德教育流于形式;③实训基地教师在学生职业道德教育方面,职责不明,意识不强,水平不高。针对上述问题提出以下建议:提高认识,建立和完善实训基地职业道德教育的有效机制;加强师资队伍的选拔与建设;加强校企合作,将职业道德教育与企业文化相结合,提高企业的积极性。
- 吴红韩张娜任胜洪
- 关键词：高职院校实训基地职业道德职业道德教育
- 基于需要层次理论的五年制专科学生管理探究
- 2011年
- 从五年一贯制专科学生的特点入手,分析了五年制专科学生需要与马斯洛的需要层次理论的对应关系,并将其应用到学生管理工作中,通过各种管理措施满足学生生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要和自我实现的需要,促进五年制专科学生管理工作的不断完善。
- 韩张娜
- 关键词：需要层次理论五年制专科
