刘莉
- 作品数：7 被引量：1H指数：1
- 供职机构：青岛理工大学更多>>
- 相关领域：语言文字农业科学建筑科学经济管理更多>>
- 内部控制信息披露质量的影响因素研究——基于交叉上市公司在国内证交所披露内控信息的分析
- 随着《企业内部控制基本规范》、《企业内部控制应用指引》、《企业内部控制评价指引》、《企业内部控制审计指引》的颁布实施，我国的内部控制规范体系已经建立起来。根据内部控制规范体系的要求，自2011年1月1日起首先在境内外同时...
- 刘莉
- 关键词：内部控制信息披露
- 文献传递
- 隐喻构建过程的认知策略
- 2007年
- 隐喻无论在文体学还是西方文艺理论里都是重要的研究对象,然而,大多数人们研究隐喻还是停留在简单的修辞手法上,他们只是解决了隐喻的概念、隐喻的特点以及与其他修辞手法的异同,把隐喻当作一种静态的修辞手法对待,因此没有看到隐喻构建背后的认知策略,从而没有很好地把握隐喻的本质。本文把隐喻看作是动态的构建过程,从认知策略的视角加以探讨。
- 冯志国刘莉
- 关键词：隐喻隐喻构建
- 考虑缺陷和过焊孔影响的隔板贯通式节点延性断裂行为研究
- 强震作用下，钢结构受反复荷载作用会产生较大累积塑性变形。特别是超高层钢结构，在长周期地震动影响下，累积损伤效应会被一定程度放大。随着断裂力学和损伤力学等破坏力学的发展，钢结构梁柱节点在较大累积塑性变形驱动下的延性断裂问题...
- 刘莉
- 关键词：钢结构隔板贯通式节点延性断裂有限元分析力学性能
- 文献传递
- 艺术类大学英语教学法初探
- 2007年
- 根据《大学英语教学大纲(修订本)》的指导精神和艺术类学生的实际现状,教师在英语教学中应根据艺术类学生的特殊情况,因材施教,采取有效的教学方法,有的放矢地提高学生的英语实际运用能力。
- 刘莉
- 关键词：艺术类大学英语教学法
- 外语习得认知论对词汇教学的启示
- 2006年
- 外语习得的认知过程可简要地概括为:输入-信息储存与处理-输出。我们要很好地运用这一理论指导英语词汇教学:主动控制习得者的信息输入与输出,充分调动习得者的认知积极性,调集注意力。
- 刘莉冯志国
- 关键词：外语习得认知论词汇教学
- 基于疫情防控的居住区规划与建筑设计策略研究——以上海地区为例
- 自2020年开始,新冠肺炎在全球范围内迅速蔓延,给人类带来了巨大的挑战。虽然疫苗的成功研发和国家疫情防控措施的实施,使国内疫情得到了有效控制,但疫情依然时刻影响着人们的工作生活。住宅作为人类社会中最基本的建筑载体,串联起...
- 刘莉
- 关键词：疫情防控规划布局物理环境
- 大学英语自主学习管理模式探析被引量：1
- 2010年
- 社会文化理论认为知识应在社会和文化的环境下构建,以语言和社会活动为中介。从社会文化理论的角度,通过实证研究的方法,探讨大学英语自主学习管理模式在学生自主学习中所起的积极中介作用,为大学英语自主学习提供了新的研究视野,有助于提高学生自主学习的效率。
- 冯志国刘莉
- 关键词：大学英语社会文化理论
