历巍
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
- 供职机构：哈尔滨学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目全国教育科学“十五”规划国家重点课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 大学课堂网上评教探析被引量：4
- 2009年
- 随着现代网络技术的发展,网上评教成为当前大学课堂教学评价的新形式。文章从三个方面阐释了网上评教的优势和不足,并提出了改进和完善措施。
- 历巍李德刚
- 关键词：课堂教学评价网上评教
- 地方院校师范类专业构建开放教育体系的实践分析——以哈尔滨学院师范类专业2013版培养方案修订为例被引量：1
- 2014年
- 简单说来,开放教育就是将教育资源开放出来,供学习者自由参考和学习。开放教育包含两个方面的理念:学习资源的共享和学习者的自由选择。地方院校师范类专业构建开放教育体系,是培养服务地方教育的高水平师资和节约教育成本的客观需要,并且在科技水平日益发达的今天也具有现实可行性。哈尔滨学院在此方面进行了广泛地探讨,并在2013版培养方案中体现出来,如增加可选择性课程的分量、凝练专业方向课程、整合教师教育平台课程等。实践证明,师范类专业构建开放教育体系不仅能够实现教育资源共享,还能有效增大学生的选择空间,但在此过程中仍存在一些问题,需要在实践中继续探讨。
- 历巍王效红
- 关键词：地方院校师范类专业
- 传统教学设计的困境被引量：4
- 2007年
- 传统的教学设计一般被称作“学习条件范式”,其主要特征表现在线性、决定论倾向、封闭性和消极的反馈机制等几个方面。基于这一范式开发的教学系统,无法因应环境的变化,无法实现具有开放性的教学目标,因此不能够为设计具有整体性、适应性的教学系统提供必要的指导。
- 历巍郑葳
- 关键词：教学设计
