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李思明

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：烟台南山学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇英语
  • 5篇英语教学
  • 5篇教学
  • 4篇大学英语
  • 4篇大学英语教学
  • 2篇英语听力
  • 2篇睡眠
  • 2篇睡眠过程
  • 2篇听力
  • 2篇听力训练
  • 2篇清醒
  • 2篇击打
  • 1篇提问
  • 1篇文化
  • 1篇文化教育
  • 1篇旅游
  • 1篇旅游产业
  • 1篇教学研究
  • 1篇教育
  • 1篇课堂

机构

  • 5篇烟台南山学院

作者

  • 5篇李思明
  • 2篇赵燕
  • 2篇王慧
  • 2篇王仁凤
  • 2篇张颖

传媒

  • 3篇烟台南山学院...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2017
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
一种大学英语教学用英语听力训练装置
本发明公开了一种大学英语教学用英语听力训练装置，属于英语听力训练技术领域，其包括支架，所述支架的外表面套接有两个紧固套环，且两个紧固套环的下表面均固定连接有支撑杆，两个所述支撑杆的底端共同固定连接一个放置板，所述放置板的...
张颖 王亮王仁凤赵燕李思明王慧
激活课堂提问气氛激发学生学习热情
2017年
高职高专英语教学旨在培养高职学生的实践应用能力，是围绕“教一点、学一点、会一点、用一点”的教学模式来展开的，而课堂提问正是这种教学模式的一个中心环节，但提问必须符合教学的基本要求，根据教学目的有计划、有选择的进行。所选择的问题最好是某一堂课或某一教学单元所要讲授内容的中心线索，由浅入深，由此及彼，组成一个有机整体。在问题逐步深化和解决的过程中达到预定的教学效果。此外，所设置的问题必须符合学生的认识规律和知识水平，要问得巧，问得活，使学生可思、必思、欲思。
李思明
关键词：英语教学教学研究课堂提问
一种大学英语教学用英语听力训练装置
本发明公开了一种大学英语教学用英语听力训练装置，属于英语听力训练技术领域，其包括支架，所述支架的外表面套接有两个紧固套环，且两个紧固套环的下表面均固定连接有支撑杆，两个所述支撑杆的底端共同固定连接一个放置板，所述放置板的...
张颖 王亮王仁凤赵燕李思明王慧
文献传递
“一带一路”倡议下跨文化教育对大学英语教学的宏观影响
2018年
从非英语类专业学生的角度对“一带一路”背景下高校跨文化教育对大学英语教学产生的宏观影响进行了剖析.对非外语类人才的跨文化教育模式是以实践带动教学,推动教学,提高学生应用能力的理想教育模式,能持续满足“一带一路”倡议下对复合应用型的具备外语水平的专业性人才需求,故值得推广和重视.但当前高校跨文化培养模式仍比较单一,资金问题、师资问题、实习内容及指导等问题悬而未决,需要校方、企业和各地政府的共同努力.
李思明
关键词：一带一路英语教学
基于南山旅游产业优势下大学英语教学的思考
2017年
随着我国加入WTO，旅游市场全面开放，山东省旅游业得以迅猛发展，南山旅游产业也不例外。目前大学英语教学存在着一些问题，如培养目标模糊、师资力量薄弱、教学手段落后，课程设置杂乱，理论教学与实践教学脱轨等。针对这一现象，建议及时优化产教结构布局，加强师资力量，改革教学手段和课程设置，不断提高教学质量，为建设特色教学做出贡献。
李思明
关键词：大学英语教学
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