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李芳

作品数:16 被引量:35H指数:2
供职机构:上海海事大学外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学交通运输工程文学更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 11篇语言文字
  • 4篇文化科学
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇文学

主题

  • 5篇海事
  • 5篇翻译
  • 3篇英译
  • 3篇可视化
  • 3篇可视化分析
  • 2篇多模态
  • 2篇多模态话语
  • 2篇多模态话语分...
  • 2篇英汉
  • 2篇语料
  • 2篇语料库
  • 2篇文本
  • 2篇误译
  • 2篇误译分析
  • 2篇话语
  • 2篇话语分析
  • 2篇公示语
  • 2篇翻译策略
  • 2篇CITESP...
  • 2篇博物

机构

  • 16篇上海海事大学
  • 1篇上海大学
  • 1篇香港理工大学

作者

  • 16篇李芳
  • 2篇尚新
  • 1篇蔡永良

传媒

  • 11篇现代语言学
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇航海
  • 1篇航海教育研究
  • 1篇上海海事大学...

年份

  • 1篇2025
  • 4篇2024
  • 4篇2023
  • 3篇2022
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2014
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
多模态话语视角下中英国家海事博物馆公示语对比研究
2023年
“航运强国”背景下,我国航运软实力亟待提升,而海事博物馆对航运文化的推广传播意义重大。本研究基于韩礼德提出的系统功能语言学和Kress &van Leeuwen提出的视觉语法理论所构建的多模态话语分析理论,从语言符号和非语言符号两个角度进行中国航海博物馆、英国国家海事博物馆公示语对比研究,发现:中国航运公示语存在语言符号故事性不够强,非语言符号色彩相对单调等问题。本研究为优化我国航运公示语提出优化策略,为推动中国航运文化走出去提出借鉴。
黄祎玲李芳
关键词:多模态话语分析
美国华裔儿童汉英双语句子产出能力对比研究
2022年
通过对比51名4~7岁美国华裔汉英双语儿童被动句、进行体、复杂句3项特殊句法指标产出能力发展特征,研究显示:4~7岁间,语言经验对汉英双语儿童句子产出能力有显著影响,入学后6~7岁组儿童英语句法能力明显优于汉语;4~7岁间儿童已普遍习得汉语被动句结构,英语复杂句能力明显优于汉语;汉英双语儿童句法能力呈现显著正相关发展;与以往双语儿童词汇能力研究对比发现语言经验和年龄因素对汉英词汇和句法能力存在不同影响度。本研究为国内外汉英双语儿童句子产出研究以及我国儿童句法教学提供了实证依据。
李芳盛欐尚新
基于语料库的李白诗歌两种英译本译者风格研究
2024年
李白是我国著名的浪漫主义诗人,他创作的诗歌具有极高的文学价值。本研究以许渊冲和大卫•辛顿(David Hinton)李白诗歌英译本为对象,从词汇、句法和韵律层面比较分析两译本的译者翻译风格及其成因。研究发现,大卫•辛顿译本在标准类符形符比、词汇密度和平均句长等方面呈现出更高的数值,表明其译文词汇丰富度和信息量均更为丰富。在韵律层面,许渊冲更倾向于保留韵体诗风格,而大卫•辛顿则偏向自由诗形式。本研究同时指出,译者的翻译风格受译者身份背景、翻译目的和方法的影响。本研究旨在对语料库译者风格研究做出有益探索,并促进李白诗歌的跨文化交流和传播。
高新媛李芳
关键词:李白诗歌语料库研究译者风格
海事英文专利说明书文本特点及误译分析
海事英文专利说明书作为专利文献的一个大类,集技术、法律和经济信息于一体。本文通过比较最具代表性的美国专利说明书(US)和欧洲专利说明书(EP)两类专利说明书来解释海事英文专利说明书的常规范式及文本特点,并分析了其英译汉翻...
李芳黄静
关键词:范式
海事英文专利说明书误译分析
2023年
海事英文专利说明书的汉译可促进国际海事技术在我国的共享与转化。本文比较了3类代表性国际海事专利说明书的结构表达特点,并通过分析英文专利说明书汉译中出现的各类误译,为改进此类文本的翻译质量提供参考。
李芳周行敏
关键词:结构特点误译分析
1989~2024年国内外副文本研究可视化分析
2025年
副文本是附着于正文文本的辅助性文本,对正文起解释、补充的作用,主要包括标题、序跋、作者署名、扉页、图像、注释、附录、广告、版权页等。此概念自提出至今已经历数十年,并随着出版、音像等产业的发展广为人知。副文本不但能够补充和完善正文文本、提升读者对正文内容的全面了解,对于国内外文化作品对外交流、传播也有着至关重要的意义。本文通过使用文献分析软件Cite Space,对国内外副文本相关文献进行可视化分析。通过对比分析结果,从发文量、文献发表年份、研究热点等方面1989至2024年的文献进行对比分析,揭示了对副文本研究的时间规律、特点、和趋势,总结出国内外副文本研究发展、研究重点差异大、发展时间走向趋同等特点,并对未来副文本发展趋势进行展望。Paratext is an auxiliary text attached to the text of the main text, which plays the role of explanation and supplement to the main text, mainly including the title, preface, author’s signature, title page, images, notes, appendices, advertisements, copyright pages, etc. This concept has been proposed for decades and has been widely known in the development of publishing, audio-visual, and other industries. The subtext can not only supplement and improve the text of the text, enhance the reader’s comprehensive understanding of the content of the text, but also play a vital role in the exchange and dissemination of cultural works at home and abroad. Through comparative analysis, the literature from 1989 to 2024 is compared and analyzed from the aspects of the number of publications, the year of publication and the research hotspots, which reveals the temporal rules, characteristics and trends of paratext research, summarizes the characteristics of the development of paratext research at home and abroad, the research focus is quite different, and the development time trend tends to be the same, and the future developmen
芦晓雅李芳
关键词:副文本
聚焦“一带一路”倡议的国内外翻译研究CiteSpace可视化分析
2024年
2023年是“一带一路”倡议提出十周年,“一带一路”倡议的提出增进了中国与沿线国家的交流合作,同时也催生了相关的翻译需求与研究。在此背景下,本文借助CiteSpace软件,对2013~2023年CNKI以及Web of Science数据库的国内外翻译研究进行可视化分析,深入探讨该领域的发文现状、研究热点、演化路径等,并分析了该领域的整体发展趋势。研究发现:国内关于“一带一路”倡议下的翻译研究文献数量大、涉及领域广泛;研究主题主要集中在翻译策略、翻译技巧、与外宣翻译等方面;但也存在学者间缺乏合作、忽视翻译实践研究、翻译主题过于单一等问题。研究对上述问题提出相应建议,以期为国内聚焦“一带一路”倡议的翻译研究提供参考。
段翔李芳
关键词:翻译研究CITESPACE
“一带一路”背景下海事特色外语研究生培养:理念与建构被引量:2
2018年
以国家"一带一路"倡议和上海建设国际航运中心国家战略为时代背景,阐述中国培养一大批具有全球视野、通晓国际海事规则、熟练运用外语参与全球海事事务的专业型人才的必要性和紧迫性,认为特色学科专业建设与特色人才培养是海事类高校外语学科的核心竞争力所在,海事类高校的外语学科建设的基本理念应是以海事特色外语学科建设为依托,在专业建设和课程体系上突显海事航运类知识体系,形成学科专业、课程体系、科研平台、项目培育、高端论坛、特色队伍、实践基地等相互支撑的特色人才培养体系。
尚新李芳蔡永良
关键词:学科专业
英国船艏像与航海精神探析
2022年
船艏像作为船艏的重要装饰,在西方被视为船的灵魂和精神所系。本文通过分析英国国家海事博物馆展出的六大类船艏像及其特点,揭示其承载的英国海洋文化及勇于探险、不断进取、侵略扩张和理性反思等航海精神,以期为中国航海文化的研究与传播提供参考。
李芳任田向秀
关键词:侵略扩张
布鲁姆分类学与美国大学TBL应用——基于美国德克萨斯大学TBL经验被引量:31
2014年
布鲁姆分类学自1956年诞生以来,50多年间被不断修订和更新,对美国及其他国家的教育界产生了积极深远的影响。它的6个教育目标是教育界课程设置的基准,也是TBL(团队学习)应用于大学大班教学的理论基础。德克萨斯大学奥斯汀分校率先推行的由四大核心要素构成的教学模式TBL经验,为21世纪大班教学提供了积极有效的借鉴。
李芳
关键词:TBL大班教学
共2页<12>
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