您的位置: 专家智库 > >

赵蔚

作品数:5 被引量:3H指数:1
供职机构:中山大学中山医学院更多>>
发文基金:中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题广东省高等教育教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇胚胎
  • 3篇教学
  • 2篇胚胎学
  • 2篇教学模式
  • 1篇多能干细胞
  • 1篇形态学
  • 1篇医学形态学
  • 1篇以能力为本
  • 1篇优化教学
  • 1篇优化教学模式
  • 1篇诱导多能干细...
  • 1篇人文
  • 1篇人文环境
  • 1篇乳腺
  • 1篇乳腺癌
  • 1篇乳腺癌细胞
  • 1篇上线
  • 1篇鼠胚
  • 1篇鼠胚胎
  • 1篇数字化教学

机构

  • 5篇中山大学

作者

  • 5篇赵蔚
  • 4篇秦丽娜
  • 3篇丁英
  • 2篇朱永红
  • 1篇刘树迎

传媒

  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇解剖学研究
  • 1篇中国解剖学会...

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 1篇2015
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
“以能力为本” 优化教学模式——医学形态学教学方法的探索与实践被引量:2
2017年
以"能力教育"取代"知识主体"的教学模式体现了医学高等教育的必然发展趋势。本研究针对医学形态学科的教学模式,结合医学高等院校的教学现状,总结多年教学经验,提出从优化教学内容、创新教学手段及教学方法等方面入手,进一步提高医学形态学科的教学质量。
秦丽娜张建龙赵蔚黄丹媛
高校教师课堂情绪调节能力研究
2017年
高校教师作为高等教育教学的主要实施者,不仅需要具备良好的专业理论知识及专业教学素养,而且必须具备专业的课堂情绪调节能力。本文在分析教师情绪对教学活动的影响的基础上,探讨影响其课堂情绪调节能力的因素,并阐释高校教师课堂情绪调节能力的主要组成部分,最后进一步阐述高校教师课堂情绪调节策略。
秦丽娜张建龙丁英赵蔚
关键词:高校教师课堂情绪自我调节情绪管理
应用品管圈提高组织胚胎学教学核心能力的实践研究
2019年
目的:探讨应用品管圈提高组织胚胎学教学核心能力的实践效果。方法:选择我市不同医学院的30名组织胚胎学教师,实施品管圈活动前,运用常规的方式进行教学;实施品管圈活动后,教师按照品管圈的相关内容与要求对学生进行教学,分别观察品管圈活动实施前后的教学培训评分、教师的教学能力评分、业务能力评分、个人修养评分及学生的评价评分情况。结论:在组织胚胎学教学中运用品管圈活动管理模式具有良好效果,能够有效提升教师的教学能力与学生的满意度。
秦丽娜朱永红赵蔚丁英
关键词:品管圈教学质量人文环境
诱导多能干细胞与肿瘤干细胞的表观遗传调控研究
本研究通过阐明表观遗传调控因子PHF20在诱导多能干细胞和肿瘤干细胞的重编程过程中的作用,从而为设计针对肿瘤干细胞的新型治疗药物提供新靶点和新思路。在PHF20敲除的小鼠胚胎成纤维细胞上进行重编程产生诱导多能干细胞,用C...
赵蔚
关键词:多能干细胞乳腺癌细胞小鼠胚胎成纤维细胞肿瘤干细胞
文献传递
《组织学与胚胎学》线上线下混合教学模式的回顾性研究与教学效果评价被引量:1
2025年
目的探讨线上线下混合式教学模式在组织学与胚胎学教学中的应用效果。方法选取2018级(698人)、2020级(562人)、2021级(665人)、2022级(621人)、2023级(573人)五年制临床医学生3119人为线上线下混合式教学组;2019级的727名五年制临床医学生组成线上教学组;2017级五年制临床医学生720人作为传统教学对照组。通过调查问卷来评估线上教学的教学效果,并通过总评成绩、优秀率和不及格率来评估线上线下混合式教学的应用效果。结果线上教学存在优点和弊端,超过75%的学生赞成采用线上线下混合式教学。线上线下混合式教学组2018、2020、2021、2022、2023级学生的总评成绩分别为(74.9±12.0)分、(77.3±10.7)分、(77.5±12.7)分、(77.3±10.7)分、(79.5±9.9)分,均明显高于传统教学组(71.5±12.6)分(P<0.05);优秀率分别为6.16%、11.21%、14.89%、8.37%、14.83%,均明显高于传统教学组(1.67%)(P<0.05);不及格率分别为6.88%、3.56%、10.38%、4.35%、3.49%,均显著低于传统教学组(14.03%)(P<0.05)。结论线上线下混合式教学能够有效地培养学生的自主学习能力和创新意识,提高学习成绩;并便于师生之间交流和答疑,提高教学质量。
刘树迎丁英朱永红赵蔚王继厂张宏波秦丽娜赖碧琴张小然夏凯
关键词:组织学与胚胎学数字化教学
共1页<1>
聚类工具0