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韩萍

作品数：1 被引量：16H指数：1
供职机构：东北师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性知识
  • 1篇知识
  • 1篇条件性知识
  • 1篇教师
  • 1篇教师培训
  • 1篇本体性
  • 1篇本体性知识
  • 1篇参与式
  • 1篇参与式教师培...

机构

  • 1篇东北师范大学

作者

  • 1篇李忠军
  • 1篇韩萍

传媒

  • 1篇现代教育管理

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
参与式教师培训的理念及实践策略被引量：16
2013年
参与式教师培训是指以"参与式"为核心理念和方法,以促进教师的专业发展和提高培训实效性为目的的一种实践。参与式教师培训倡导"双向化的培训过程"、"多元化的培训方法"和"人本化的培训目标",并以变革培训模式、提高培训实效、优化人力资源为内在的价值诉求。实践参与式教师培训的理念,需要在培训观念、培训内容和培训方法以及培训者素质等方面进行探索。
韩萍李忠军
关键词：教师培训参与式本体性知识条件性知识
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共1页<1>
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