吴静
- 作品数：8 被引量：16H指数：3
- 供职机构：成都理工大学信息科学与技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 工科专业的课外实践教学框架构建
- 2016年
- 实践能力是工科学生培养的重要能力,加强和搞好实践教学环节的对提高人才培养质量具有十分重要的意义。本文以我专业为样本,研究了本科生课外实践项目的主要构成,及课外实践教学整体框架。
- 柳丽召蔡彪吴静
- 关键词：实践教学课外实践教学
- 基于学习设计的翻转课堂教学设计被引量：1
- 2017年
- 分析学习设计理念,利用学习设计框架和学习设计序列模型,在三维建模课程的翻转课堂中提出一种可移植的、操作性强的翻转课堂教学设计方案,并提供详细的教学活动案例。
- 吴静蔡彪
- 关键词：教学案例三维建模
- 数字媒体技术课程体系及实践教学环节设计——以成都理工大学为例被引量：4
- 2016年
- 研究数字媒体技术专业的培养方案课程体系,以成都理工大学为例,阐述在该培养方案基础上的实践教学内容与方法,介绍本专业学生的三大能力培养模块的基础理论课程及对应的实践教学环节设计。
- 蔡彪吴静柳丽召
- 关键词：教学体系实践教学数字媒体技术
- 翻转课堂在高校三维建模课程教学中的实践和探索被引量：1
- 2017年
- 在数字媒体技术系专业课三维建模课程中开展翻转课堂教学实践,在课堂互动方面进行一系列的尝试,着力于引导学生进行深层次思考,总结适合翻转的教学内容,提供具有实践指导意义的教学实施方案。在实现因材施教、激发学生好奇心、提高自主学习能力、培养创新人才方面有较大的收获。
- 吴静蔡彪柳丽召
- 关键词：三维建模教学实践
- 关于高校文科专业VB程序设计教学的思考被引量：4
- 2008年
- 高校文科专业开设了VB程序设计，在教学中反映出许多问题，文科学生对程序设计的学习跟理科学生有一定的差距。本文通过作者对文科VB程序设计教学实践的分析，提出了一些针对高校文科专业学习VB程序设计的教学思考。
- 吴静荀晓慧何强
- 关键词：文科专业VB程序设计教学方法
- 基于生物视觉特征的目标轮廓提取算法被引量：1
- 2018年
- 自然场景中的目标轮廓提取是计算机视觉中的一个重要研究问题。其难点在于场景中大量的纹理边缘严重地干扰了轮廓提取的完整性。近年来,一些研究工作将生物视觉特征引入图像边缘轮廓提取,取得了一定的效果。其中通过引入视觉外区抑制特征可以在提取物体轮廓边缘的同时抑制一定量的纹理边缘,从而得到轮廓边缘集合。然而在整合轮廓边缘时,传统模型仅仅采用求交并集的简单合并方法,使得强响应的细小纹理残留。基于此,提出了一种改进的基于生物视觉特征的自然场景目标轮廓提取算法。首先采用多水平抑制方法得到候选轮廓边缘集合。接着将一种基于生物视觉特征的边缘组合方法用于将候选边缘整合成为一个完整的目标轮廓。与传统的外区抑制算法相比,基于视觉特征的轮廓提取算法提高了自然场景中目标轮廓提取的准确性和完整性。
- 吴静杨武年桑强
- 关键词：视觉特征边缘检测自然图像
- 网络游戏型课件的设计研究
- 2008年
- 基于网络的游戏型课件是一种新颖的多媒体课件,以网络游戏为载体,在其中渗透学习内容,使学习者在游戏过程中掌握知识,实现预期的教学目标。文章介绍了该课件的设计原则和设计过程,并给出了主要设计阶段的流程图。为了提高课件的使用率,针对该课件的特点分析了游戏环节的设计策略。文章的方案对从事该方向软件开发的同行有一定的借鉴作用。
- 何强姚圣国程艳丽吴静
- 关键词：网络游戏型课件
- 基于Virtools的教学软件设计与实现被引量：5
- 2010年
- 本文将虚拟现实技术用于教学软件设计,分析了Virtools的结构组成和特点,使用3DMax建模工具,基于Virtools平台,对《宇宙环境》教学进行设计和教学软件开发,并对开发过程中的问题进行分析并予以解决。最终结果表明将虚拟技术用于教学软件开发的可行性和实用性。
- 吴静何强
- 关键词：教学软件交互性虚拟现实
