大学毕业典礼演讲是校园文化以及毕业典礼的一个重要组成部分。以往对于大学毕业典礼演讲大多从人类学、文体学和系统功能语法等角度来进行分析研究,而将评价资源应用于分析大学毕业典礼演讲的研究却很少。将评价资源子系统中的态度资源作为理论框架,釆用定量分析和定性分析相结合的研究方法,通过语料库统计软件UAM Corpus Tool对比研究分析中国和美国大学毕业典礼名人演讲的语料,得出语料中态度资源的分布情况以及分布频率,从而对比分析中美两国大学毕业典礼名人演讲中态度资源的使用情况,旨在探讨中美不同文化背景下的演讲者如何使用评价资源来实现语篇的交际功能,实现与听者的交流。
