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孟宪华

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：乌兰察布职业学院更多>>
相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇设计课程
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇教学方法
  • 2篇程序设计
  • 2篇程序设计课
  • 2篇程序设计课程
  • 1篇学法
  • 1篇职业教育
  • 1篇教育
  • 1篇教学法
  • 1篇教学方法研究
  • 1篇分层教学
  • 1篇分层教学法

机构

  • 2篇乌兰察布职业...

作者

  • 2篇高洪云
  • 2篇孟宪华

传媒

  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇价值工程

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
分层教学法在程序设计课程中的研究被引量：1
2013年
针对高职院校生源结构以及程序设计课程教学方法存在的问题,文章研究分层教学法。分层教学法以充分尊重学生的主体差异、知识层次和兴趣爱好为前提,调动学生的学习积极性,挖掘他们内在的潜力,使每个学生都能获得不同的成功,从而达到程序设计课程的教学目标。
高洪云孟宪华
关键词：程序设计教学方法
基于分层-任务驱动的程序设计课程教学方法研究
2013年
针对高职院校学生的特点以及程序设计课程教学方法存在的问题,提出分层-任务驱动教学法。分层-任务驱动教学法以尊重学生的主体差异、知识层次和兴趣爱好为前提,通过设计层级化的教学任务,由教师引导各层次的学生在各自的最近发展区主动发展、获得成功体验,从而达到程序设计课程的教学目标。
高洪云孟宪华
关键词：职业教育程序设计教学方法
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共1页<1>
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