张洁
- 作品数：3 被引量：5H指数：1
- 供职机构：宁波天一职业技术学院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 护理实训中心建设的成效与展望被引量：1
- 2010年
- 本文总结了国家级护理实训中心建设的阶段性成果,并提出信息化建设和深化国际交流合作展望。
- 葛炜李伟东吴丽群张洁许逸伦
- 关键词：护理实训中心
- 以能力为本位的高职护理专业考试的改革被引量：4
- 2012年
- 目的探索高职护理专业考试方案、内容与方法等的改革,建立以能力为本位的考试模式。方法在2009级高职护理专业学生16个班中整群随机抽取2个班,分别为对照组(采取传统考试方案)104名和观察组(采取加强病例分析考核、操作技能考核与情景模拟考核等以能力为本位的考试方案)102名。课程考试结束后,比较两组护生的考核成绩,并对观察组护生进行问卷调查。结果观察组的操作技能考核、过程考核及总评成绩[(90.91±4.05)、(91.74±2.56)、(79.52±7.17)分]均高于对照组[(85.87±3.73)、(81.42±2.32)、70.64±6.25)分],差异有统计学意义(P<0.01),且观察组过程考核成绩的优秀率(97.06%)高于对照组(84.62%),差异有统计学意义(P<0.01)。观察组护生问卷调查结果显示,大多数护生(81.37%)对以能力为本位的考试方案持肯定态度。结论转变传统考试观念、加强过程考核、采用多样化的考试形式、专职与兼职教师共同评定学生的学业成绩、注重综合能力的考试改革,体现了高职护生能力和综合素质的提高及高职护理专业培养目标的要求。
- 沈开忠叶国英陈芙蓉张洁吴丽群
- 关键词：能力本位护理专业考试
- 示教直播管理系统运用于呼吸机实训课程的效果评价
- 2012年
- [目的]探讨示教直播管理系统在急重症呼吸机实训课程中的作用及效果。[方法]以班为单位随机抽取2009级护理专业8个班护生,共409人,将其中4个班(203人)作为对照组,另外4个班(206人)作为试验组。试验组采用示教直播管理系统进行呼吸机实训授课,对照组采取传统教师授课方法,采用统一的操作考核标准进行评价。[结果]试验组的操作考试成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]在呼吸机实训课程中采用示教直播车管理系统可以调动学生积极性,及时发现问题并处理,提高学生学习成绩,提高学生学习效率和教学效果,资源可供反复学习和讨论。
- 张洁韩慧慧许逸伦
- 关键词：呼吸机实训课程护生
