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郑勋

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：首都师范大学初等教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇人际意义
  • 1篇小学英语
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂互动
  • 1篇互动
  • 1篇话语
  • 1篇教师
  • 1篇教师话语

机构

  • 1篇首都师范大学

作者

  • 1篇陈贝贝
  • 1篇郑勋

传媒

  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论教师话语在小学英语课堂互动中的人际意义
2015年
在正式的课堂教学中,教师话语被看成是非真实语境中促进语言学习的最有利的因素,对教师话语的研究一直受到广泛的关注。本研究将采取系统功能语法的分析手段,利用李战子(2002)扩展的模式,从认知、互动和评价的层面研究教师话语人际意义的实现手段,从而得出小学英语教师应使用多种语言资源,并合理调整语言的使用情况等结论。
陈贝贝郑勋
关键词：教师话语人际意义
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共1页<1>
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