江天仿
- 作品数：9 被引量：27H指数：3
- 供职机构：山东凯文科技职业学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学基金项目山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 高职程序设计课程“翻转课堂+CDIO”教学模式设计与实践被引量：1
- 2019年
- 文章针对CDIO教学实践中出现的问题,融入翻转课堂理念,重构高职程序设计课程教学模式,将产品开发生命周期嵌入翻转课堂教学环节,设计了分阶段、递进式“翻转课堂+CDIO”教学模式。实证研究表明,“翻转课堂+CDIO”教学模式能显著提高教学质量,促进理论和实践双重学习目标的实现。
- 江天仿
- 关键词：CDIO程序设计课程教学模式
- 可雇佣性视角下高职软件人才职业能力的培养策略被引量：1
- 2012年
- 将可雇佣性概念与高职软件人才职业能力相结合,探讨了可雇佣性视角下高职软件人才职业能力的构成,剖析了目前高职软件专业在培养学生职业能力中存在的问题,并提出了相关改进策略。
- 江天仿
- 关键词：可雇佣性高职软件人才
- 基于岗位分工的高职软件人才职业能力模型构建及培养策略被引量：18
- 2012年
- 高职软件技术专业面向的岗位(群)主要包括程序员、软件测试员、软件技术支持及软件销售。调查表明,不同岗位的职业能力要求是不同的,可分为一般职业能力和特殊职业能力。基于高职软件技术专业面向的岗位分工,创建"岗位职业能力模型",涉及4个岗位群及其职业能力要求,为高职软件人才培养提供了参考。
- 江天仿
- 关键词：软件技术专业岗位群
- 高职软件人才职业能力培养现状调查研究被引量：3
- 2013年
- 职业能力培养是高职院校教育活动的根本出发点。文章依托山东就业市场,对高职软件专业职业能力培养现状及毕业生职业能力进行调查,分析了该专业在学生职业能力培养中存在的问题,进而提出加强高职软件人才职业能力培养的建议。
- 江天仿张有志
- 关键词：高等职业教育毕业生
- 混合式CDIO教学在“Android程序设计”课程中的应用被引量：1
- 2019年
- 将CDIO教学模式与混合式学习相结合,应用于高职"Android程序设计"课程教学中。并以"标准体重计算器"项目为例,设计教学流程。实际应用表明,混合式CDIO教学可以极大地提高学生的学习热情,促进学生多方面能力的同步提升。
- 江天仿
- 关键词：CDIO
- 我国教育硕士培养质量现状调查研究被引量：4
- 2009年
- 质量提升是教育硕士培养的生命线。本文采取向教育硕士研究生发放问卷的方式来调查、了解我国教育硕士培养质量的现状,并通过分析研究问卷调查的情况,归纳出影响教育硕士培养质量的关键因素,进而提出提高教育硕士培养质量的相关建议。
- 江天仿
- 关键词：教育硕士
- 翻转课堂在高职程序设计类课程中的应用研究
- 2016年
- 以翻转课堂和项目教学相结合,构建了基于翻转课堂的程序设计类课程项目化教学模式,并以JAVA程序设计课程为例,阐述了该教学模式在实践中的具体应用方法,以期为计算机专业的课程教学改革提供有益思路。
- 江天仿
- 关键词：项目化教学程序设计类课程
- CDIO在“Android程序设计综合实训”课程中的应用
- 2019年
- 文章将CDIO教学模式应用于高职"Android程序设计综合实训"课程,重构教学目标、教学过程和考核方法。实际应用表明,CDIO教学模式可以极大地提高学生的自主学习能力、团队合作能力和实践能力。
- 江天仿
- 关键词：CDIOANDROID实训项目
